到達目標
学習目的：先進科学分野（数学，物理学，化学，生物学など）の基礎・トピックスについて学ぶとともに，分野横断的な総合力の育成を図る。また，アースサイエンスの基礎知識についても学ぶ。
到達目標
１先進科学の基礎・トピックスの知識を理解し，利用できる。
２アースサイエンスの基礎を理解し，利用できる。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 先進科学分野の基礎・トピックスについて，授業内容を理解し，高度な利用ができる。 | 先進科学分野の基礎・トピックスについて，授業内容を理解し，利用ができる。 | 先進科学分野の基礎・トピックスについて，授業内容の基礎的事項を理解しできる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | アースサイエンスの基礎について，授業内容を理解し，高度な利用ができる。 | アースサイエンスの基礎について，授業で取り扱う内容を理解し，利用ができる。 | アースサイエンスの基礎について，授業で取り扱う内容の基礎的事項を理解しできる。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別：専門 学習の分野：融合科目・その他
必修・履修・履修選択・選択の別：必修
基礎となる学問分野：数学，自然科学／物理・化学・ライフサイエンス・アースサイエンス
学科学習目標との関連：本科目は「④分野横断的な融合力の育成」を主目的年，「⑤グローバルな視点と社会性の養成」，「⑥課題探求・解決能力の育成」，「⑦コミュニケーション力・プレゼンテーション力の育成」を付随して進める科目である。
技術者教育プログラムとの関連：本科目が主体とする学習･教育到達目標は「（Ａ）技術に関する基礎知識の深化, Ａ－１：工学に関する基礎知識として，自然科学の幅広い分野の知識を習得し，説明できること」および「（Ｄ）課題解決能力の育成，Ｄ－３課題解決のために他者と共通認識を形成しながら，組織的な取り組みができること」である。
授業の概要：先進科学分野（数学，物理学，化学，生物学など）の基礎・トピックスについてオムニバスで学ぶとともに，分野横断的な総合力の育成を図る。また，アースサイエンスの基礎知識についても学ぶ。
授業の進め方・方法:
授業の方法：先進科学分野（数学，物理学，化学，生物学など）の基礎・トピックスについてオムニバスの講義形式で紹介する。また，4週間のアースサイエンスは美作大学教員により別途授業が行われる。
成績評価方法：課題レポート（100%）。
注意点:
履修上の注意：本科目は「授業時間外の学習を必修とする科目」である。1単位あたり授業時間として15単位時間開講するが，これ以外に15単位時間の学習が必修となる。これらの学習については担当教員の指示に従うこと。学年の課程修了のために履修（欠課時間数が所定授業時間数の5分の1以下）および単位修得が必須である。
履修のアドバイス：本科目は融合科目であり，自主的・積極的に課題に取り組むことが不可欠である。
受講上のアドバイス：遅刻と見なす時間は授業時間の1/2までとし，以降は欠課とみなす。
基礎科目：総合理工入門（1年），全系横断演習Ⅰ（3），全系横断演習Ⅱ（4）など
関連科目：融合科目機械システム（5年），融合科目電気電子システム（5），融合科目情報システム（5），卒業研究（5）
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
|
| 2週 |
数学分野のトピックス |
数学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 3週 |
数学分野のトピックス |
数学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 4週 |
物理学分野のトピックス |
物理学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 5週 |
物理学分野のトピックス |
物理学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 6週 |
化学分野のトピックス |
化学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 7週 |
化学分野のトピックス |
化学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 8週 |
（前期中間試験）
レポート指導日 |
7週までの内容の疑問点やレポートの指導をする。
|
| 2ndQ |
| 9週 |
生物学分野のトピックス |
生物学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 10週 |
生物学分野のトピックス |
生物学分野のトピックスの知識を理解し，利用できる。
|
| 11週 |
地球の概観 |
太陽系，惑星，衛星，地球の大気と水について理解する。
|
| 12週 |
地球の内部と活動 |
地球の内部構造，マグマの生成と火山活動，自身の発生と断層運動について理解する
|
| 13週 |
大気と海洋1 |
大気圏の構造・成分，大気圧，大気の熱収縮，大気の運動について理解する。
|
| 14週 |
大気と海洋2 |
大気の運動，大気の大循環と気象現象，海水の運動について理解する。
|
| 15週 |
（前期末試験） |
|
| 16週 |
レポート指導日 |
14週までの内容の疑問点やレポートの指導をする。
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 機械設計 | 標準規格の意義を説明できる。 | 3 | |
| 標準規格を機械設計に適用できる。 | 3 | |
| 許容応力、安全率、疲労破壊、応力集中の意味を説明できる。 | 3 | |
| ねじ、ボルト・ナットの種類、特徴、用途、規格を理解し、適用できる。 | 3 | |
| ボルト・ナット結合における締め付けトルクを計算できる。 | 3 | |
| ボルトに作用するせん断応力、接触面圧を計算できる。 | 3 | |
| 軸の種類と用途を理解し、適用できる。 | 3 | |
| 軸の強度、変形、危険速度を計算できる。 | 3 | |
| キーの強度を計算できる。 | 3 | |
| 軸継手の種類と用途を理解し、適用できる。 | 3 | |
| 滑り軸受の構造と種類を説明できる。 | 3 | |
| 転がり軸受の構造、種類、寿命を説明できる。 | 3 | |
| 歯車の種類、各部の名称、歯型曲線、歯の大きさの表し方を説明できる。 | 3 | |
| すべり率、歯の切下げ、かみあい率を説明できる。 | 3 | |
| 標準平歯車と転位歯車の違いを説明できる。 | 3 | |
| 標準平歯車について、歯の曲げ強さおよび歯面強さを計算できる。 | 3 | |
| 歯車列の速度伝達比を計算できる。 | 3 | |
| 分野横断的能力 | 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | 企業等における技術者・研究者等の実務を認識している。 | 2 | |
| 企業活動には品質、コスト、効率、納期などの視点が重要であることを認識している。 | 3 | |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 総合的な学習経験と創造的思考力 | 総合的な学習経験と創造的思考力 | 工学的な課題を論理的・合理的な方法で明確化できる。 | 3 | |
| 要求に適合したシステム、構成要素、工程等の設計に取り組むことができる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 | 60 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 40 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |