| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 語彙・文法力 | 英語を読む、書く、聞く、話す際に必要となる語彙・文法・構文が十分身についている。 | 英語を読む、書く、聞く、話すことが概ね可能な語彙・文法・構文が身についている。 | 語彙や文法力が不足していて、英語を読む、書く、聞く、話すことが困難である。 |
| 読解力 | まとまった英文を読んで，情報や書き手の意向などを理解し，概要や要点をとらえることができる。 | まとまった英文を読んで，情報や書き手の意向などを部分的に理解し，概要や要点を大まかにとらえることができる。 | まとまった英文を読んで，文章全体の概要や要点をとらえることができない。 |
| 表現力 | 基本的な語彙や文法事項を活用して、情報や自分の考えなどを、ある程度の分量の英文で書いたり発表したりできる。 | 基本的な語彙や文法事項を活用して、情報や自分の考えなどを、１～２文程度の英文で書いたり発表したりできる。 | 情報や自分の考えなどを、英語で書いたり発表したりできない。 |
| 発音・音読 | 英語の音声的な特徴に注意しながら発音することができ、まとまりのある文章を聞き手に伝わるように、音読したり暗唱したりできる。 | 単語はほぼ正確に発音することができ、まとまりのある文章を、語句の切れ目を意識して音読できる。 | 正しく発音できる単語もあるが、まとまりのある文章を、語句の切れ目を意識して音読することができない。 |
| 聴解力 | 英語を聞いて，情報や話し手の意向などを十分理解し，概要や要点をとらえることができる。 | 英語を聞いて，情報や話し手の意向などを部分的に理解し，概要や要点を大まかにとらえることができる。 | 英語を聞いて，単語など断片的に理解できるが、概要や要点をとらえたりすることはできない。 |