Course Objectives
本実習では，次の 2つの項目を主な学習目標とする． （１） 機械工作技術に関する実習を通
して総合的に学習する． 機械部品を作る過程で，実際に機械・機器を操作してその技能を習得するばかりでなく，関連し た科目で習得した知識を生かし，実習中の様々な現象や事象を工学的に考察し，問題を解決する能力を養う． （２）機械 技術者としての不可欠な態度や習慣を身につける． 帽子や作業着などをきちんと着用したうえ，各作業で定められた保護 具を身につけ，気を引き締めて安全に作業する習慣を身につける
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
本実習では，次の 2つの項目を主な学習目標とする． （１） 機械工作技術に関する実習を通
して総合的に学習する． 機械部品を作る過程で，実際に機械・機器を操作してその技能を習得するばかりでなく，関連し た科目で習得した知識を生かし，実習中の様々な現象や事象を工学的に考察し，問題を解決する能力を養う． （２）機械 技術者としての不可欠な態度や習慣を身につける． 帽子や作業着などをきちんと着用したうえ，各作業で定められた保護 具を身につけ，気を引き締めて安全に作業する習慣を身につける
Style:
ものづくりには，各種の工作機械を使わなければならない．ものづくりの楽しさを味わい，機械技術者になるために，実習で使用する機械や工具の名称・使用方法を実際に触れながら覚える必 要がある．工作機械などの操作や作業には危険が伴っているので，慎重に扱い，教職員の指示に 従い，実習工場の規則を厳守すること．特に，作業着をきちんと着用することは基本である．授 業計画は，学生の理解度に応じて変更する場合がある．
Notice:
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
導入教育 安全教育 |
授業の概要や評価方法の説明 安全の基本講座（安全の基礎知識に関する学習，安全の基本ルール に関する学習，ヒヤリ・ハット疑似体験，過去の事故例の検証／デ ィスカッション学習）
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| 2nd |
手仕上げ（１） |
けがき工具の適切な取り扱い方法と けがき順序の理解・習得．
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| 3rd |
手仕上げ（２） |
やすり仕上げの基本についての理解，平面・Rの仕上げの習得
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| 4th |
手仕上げ（３） |
穴あけ・ねじ立てに必要な各種工具の理解とその加工方法の習得
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| 5th |
フライス作業（１） |
概要説明及び取り扱い
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| 6th |
フライス作業（２） |
Al合金、鋳鉄の6面体の製作・JIS曲げ試験についての理解
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| 7th |
フライス作業（３） |
Al合金、鋳鉄の6面体の製作・JIS曲げ試験についての理解
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| 8th |
レポート |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
コンタマシン・シャー（１） |
機械概要説明及び操作説明
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| 10th |
コンタマシン・シャー（２） |
コンタマシンによるAl合金・アクリル板等の切断
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| 11th |
コンタマシン・シャー（３） |
コンタマシンによるAl合金・アクリル板等の切断
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| 12th |
旋盤作業（１） |
概要説明および取り扱い
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| 13th |
旋盤作業（２） |
段付軸の製作
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| 14th |
旋盤作業（３） |
端面・外周・突っ切り加工
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| 15th |
報告書修正と目標達成度調査，アンケート |
報告書の修正を行い，目標達成度とアンケートを実施する．
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |