Course Objectives
1. リスクアセスメントの考え方が説明できる．
2. フェールセーフやフールプルーフなどのキーワードについて説明できる．
3. 事故事例や安全に関する調査・分析・考察を行い，発表資料及びレポートとしてまとめることができる．
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | リスクアセスメントの基本を正しく理解し，詳しく説明できる． | リスクアセスメントの基本を説明できる． | リスクアセスメントの基本を説明できない． |
| 評価項目2 | 安全に関する基本的なキーワードを正しく理解し，説明できる． | 安全に関する基本的なキーワードを説明できる． | 安全に関する基本的なキーワードを説明できない． |
| 評価項目3 | 安全に関する調査を詳しく行い，わかりやすくまとめることができる． | 安全に関する基本的な調査を行い，まとめることができる． | 安全に関する調査についてまとめることができない． |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
学習目標(授業の狙い)
機械系技術者に必要と考えられるリスクアセスメント，安全設計，危険防止などについて講義するとともに，リスクアセスメント事例についてプレゼンテーションを行う.
Style:
教員単独による講義およびグループワーク
Notice:
授業計画は学生の理解度に応じて変更する場合がある.
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
安全工学とは |
ガイダンス，事故例紹介
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| 2nd |
安全対策 |
さまざまな事故例とガイドライン
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| 3rd |
安全とは何か |
安全とリスク
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| 4th |
安全学の確立 |
安全の判定基準とリスク低減の目標
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| 5th |
リスクアセスメント |
リスクアセスメントの手順
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| 6th |
リスク低減のための３ステップ |
３ステップメソッド
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| 7th |
安全のための技術 |
ヒューマンエラーとフールプルーフ
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| 8th |
安全のための組織，制度 |
安全のための人間力，組織および制度
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| 2nd Quarter |
| 9th |
企業における安全の確立と信頼の獲得 |
安全と安心，大災害にどう備えるか
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| 10th |
安全の確保 |
安全文化，安全技術の未来
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| 11th |
原子力発電の安全 |
原子力発電所の安全管理
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| 12th |
リスクアセスメント実習（１） |
テーマ選定
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| 13th |
リスクアセスメント実習（２） |
リスクアセスメントの実施
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| 14th |
リスクアセスメント実習（３） |
発表資料作成
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| 15th |
リスクアセスメント実習（４） |
ポスタープレゼンテーション
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| プレゼンテーション | レポート | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 30 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |