到達目標
1.特殊元素の働き、炭化物反応、焼入れ硬化能、特殊鋼の熱処理について説明できる。
2.構造用特殊鋼、工具材料、ステンレス鋼、耐熱鋼についてその特徴と用途を説明できる。
3.鋳鉄の組織と機械的性質、鋳鉄の種類について説明できる。
4.アルミニウム合金の熱処理について説明できるとともに、アルミニウム合金を分類してそれぞれの用途を説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
構造用特殊鋼、工具材料、ステンレス鋼、耐熱鋼についてその特徴と用途を説明できる。 | 構造用特殊鋼、工具材料、ステンレス鋼、耐熱鋼についてその特徴と用途を詳細に説明できる。 | 構造用特殊鋼、工具材料、ステンレス鋼、耐熱鋼についてその特徴と用途を概ね説明できる。 | 構造用特殊鋼、工具材料、ステンレス鋼、耐熱鋼についてその特徴と用途を説明できない。 |
鋳鉄の組織と機械的性質、鋳鉄の種類について説明できる。 | 鋳鉄の組織と機械的性質、鋳鉄の種類について詳細に説明できる。 | 鋳鉄の組織と機械的性質、鋳鉄の種類について概ね説明できる。 | 鋳鉄の組織と機械的性質、鋳鉄の種類について説明できない。 |
アルミニウム合金の熱処理について説明できるとともに、アルミニウム合金を分類してそれぞれの用途を説明できる。 | アルミニウム合金の熱処理について説明できるとともに、アルミニウム合金を分類してそれぞれの用途を詳細に説明できる。 | アルミニウム合金の熱処理について説明できるとともに、アルミニウム合金を分類してそれぞれの用途を概ね説明できる。 | アルミニウム合金の熱処理について説明できるとともに、アルミニウム合金を分類してそれぞれの用途を説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
【本校学習・教育目標(本科のみ)】 2
説明
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教育方法等
概要:
金属材料学Ⅱで学んだ鉄鋼材料の基礎にもとづいて、特殊鋼、鋳鉄などについて幅広く理解する。
また、非鉄金属材料の中からアルミニウム合金について解説する。
講義にあたっては、材料を使用する者の立場から、各々の材料の特徴を理解するとともに、目的に応じた材料の選択・取り扱いができることを目標とする。
授業の進め方・方法:
講義形式で授業を行なう。授業中の質問は出席番号札により指名する。
注意点:
公休以外の理由による追試験は行なわない。追試験は80点満点とする。
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
後期 |
3rdQ |
1週 |
ガイダンス 鉄鋼材料(特殊鋼) |
特殊元素の分類とその作用について説明できる。
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2週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
焼入れ硬化能について説明と計算ができる。
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3週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
焼入れ部品の設計について説明できる。 特殊鋼の焼もどしについて説明できる。
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4週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
構造用特殊鋼の種類と特徴や用途を説明できる。
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5週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
構造用特殊鋼の種類と特徴や用途を説明できる。
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6週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
工具鋼・合金工具鋼について説明できる。
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7週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
高速度鋼・焼結合金工具について説明できる。
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8週 |
後期中間試験の答案返却 |
試験答案の返却・解説と第7週までの学習内容の復習
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4thQ |
9週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
ステンレス鋼について説明できる。
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10週 |
鉄鋼材料(特殊鋼) |
耐熱鋼・耐熱合金・耐寒鋼・不変鋼について説明できる。
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11週 |
鉄鋼材料(鋳鉄) |
鋳鉄の分類ができる。 複平衡状態図にもとづいて凝固過程と組織の説明ができる。
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12週 |
鉄鋼材料(鋳鉄) |
鋳鉄の機械的性質について説明できる。 実用鋳鉄について説明できる。
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13週 |
非鉄金属材料(アルミニウム合金) |
アルミニウム合金の分類と熱処理について説明できる。
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14週 |
非鉄金属材料(アルミニウム合金) |
展伸用アルミニウム合金の種類と用途について説明できる。
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15週 |
非鉄金属材料(アルミニウム合金) |
鋳造用アルミニウム合金の種類と用途について説明できる。
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |