到達目標
グラフィックスを頻繁に利用することで，プログラミングに対する興味を持ち，簡単な文法を理解し，ある課題に対するアルゴリズムを構築，プログラミングできる事を目標とする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| Ｃ言語の基本的文法を活用することができる． | □Ｃ言語の基本的文法を活用し，プログラムを作ることができる． | □Ｃ言語の基本的文法が説明できる． | □Ｃ言語の基本的文法が説明できない． |
| 与えられた課題に対するアルゴリズムを構築できる． | □与えられた課題に対し，複数のアルゴリズムを構築できる． | □与えられた課題に対し，アルゴリズムを構築できる． | □与えられた課題に対し，アルゴリズムを構築できない． |
学科の到達目標項目との関係
【本校学習・教育目標（本科のみ）】 2
説明
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教育方法等
概要:
プログラミングをすることの意味とその有用性を理解することおよび，基礎的な課題に対してアルゴリズムを作成しプログラミングできることを目指す．Ｃ言語を用い，単純な物理現象をシミュレーションすることや，簡単なゲームプログラミングを通じて，基本的な文法やグラフィック手法を学ぶ．
授業の進め方・方法:
説明は最小限にとどめ，学生が教科書などを参考にプログラミングする時間を多く取る．授業中に作成した課題を提出させ，ミスや改良点・評価点を記入後，返却することで，能力向上を図る．
注意点:
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
概要 |
シラバス説明，授業の目標，Moodleコンテンツ等の説明，心構え，UNIXの起動と使い方（viエディタ，コマンド）
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| 2週 |
プログラミング環境 |
UNIXの起動と使い方（コマンド，プログラミング環境設定，Ｃ言語によるプログラミング・コンパイル・実行方法）
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| 3週 |
グラフィックスの導入 |
Ｃ言語によるプログラミング１－グラフィックスの基礎（関数 graph_init, _line），レポート提出方法と注意事項
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| 4週 |
繰り返し処理(1) |
アニメーション的に直線を描くプログラムの解説(関数for)
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| 5週 |
標準入出力 |
入力催促文(関数printf)，キーボード入力(関数scanf)，変数値の表示
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| 6週 |
条件分岐・略号定義 |
Ｃ言語によるプログラミング２－プログラミングにおける注意事項（数当てゲーム，#define, if, break）
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| 7週 |
小テスト(1) |
小テスト(3問)とその解答・解説
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| 8週 |
前期中間試験 |
50分の筆記試験
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験の返却と解説(1) |
前期中間試験の解答・解説，授業の感想希望集計結果の提示とコメント，成績集計結果
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| 10週 |
繰り返し処理(2) |
条件下での繰り返し(関数while)，条件分岐の復習
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| 11週 |
関数(1) |
Ｃ言語によるプログラミング３－関数の作成（引数，返値）
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| 12週 |
関数(2) |
関数の作成（演習）
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| 13週 |
小テスト(2) |
小テスト(3問)とその解答・解説
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| 14週 |
総復習 |
レポート作成，試験対策
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| 15週 |
試験の返却と解説(2) |
前期末試験の解答・解説，授業の感想希望集計結果の提示とコメント，成績集計結果
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 前期中間試験 | 前期末試験 | レポート | 態度 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 30 | 30 | 10 | 100 |
| 評価割合 | 30 | 30 | 30 | 10 | 100 |