到達目標
1) 学んだ文法のルールが理解できる。
2) 学んだ文法の知識を生かして、英語を読んだり聞いたりできる。
3) 学んだ文法の知識を使って、英語を書いたり話したりできる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 問題演習で8割以上正答できる。 | 問題演習で6割以上正答できる。 | 問題演習で6割以下しか正答できない。 |
| 英文の内容が8割以上理解できる。 | 英文の内容が6割以上理解できる。 | 英文の内容が6割以下しか理解できない。 |
| 学んだ文法を8割以上正しく使える。 | 学んだ文法を6割以上正しく使える。 | 学んだ文法を正しく使える割合が6割以下である。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
社会とかかわるためのコミュニケーション能力を養う科目である。中学校で習得した語彙・文法を基礎にして、さらに英語の理解と表現の幅を広げるための文法事項を学習する。「読む・書く・聞く・話す」の4技能をバランスよく伸ばす基盤となる文法力を身につける。
授業の進め方・方法:
文法書とワークを使いながら授業を進める。毎授業新しい文法事項を学ぶため、その日のうちに復習をし、学習内容を定着させること。復習用の問題集があるのでそれを宿題として解き、毎時間提出すること。
注意点:
授業に関する質問は適宜受けつける。積極的な授業参加を期待する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス、不定詞1 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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2週 |
不定詞1 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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3週 |
不定詞2 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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4週 |
不定詞3 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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5週 |
不定詞の復習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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6週 |
前期中間試験に向けた演習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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7週 |
前期中間試験に向けた演習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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8週 |
Plus 5不定詞 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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2ndQ |
9週 |
動名詞 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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10週 |
Plus 6動名詞 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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11週 |
分詞1 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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12週 |
分詞2 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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13週 |
不定詞、動名詞の復習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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14週 |
分詞の復習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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15週 |
前期期末試験に向けた演習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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16週 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
前期の復習、Plus 7分詞 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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2週 |
Plus 7分詞 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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3週 |
関係詞1 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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4週 |
関係詞2 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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5週 |
関係詞3 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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6週 |
関係詞の復習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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7週 |
後期中間試験に向けた演習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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8週 |
Plus 8関係詞 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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4thQ |
9週 |
比較1 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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10週 |
比較2 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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11週 |
Plus 9比較 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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12週 |
比較のまとめ |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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13週 |
比較のまとめ |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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14週 |
後期期末試験に向けた演習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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15週 |
後期期末試験に向けた演習 |
習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |