Course Objectives
日本語を正しく使う能力を向上させ、授業および日常の様々な場面で日本語が正しく理解でき、その場面にふさわしい日本語を用いた表現が自由にできるようにする。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 授業および日常の様々な場面で日本語が正しく理解できる。 | 授業および日常の様々な場面で日本語が理解できる。 | 授業および日常の様々な場面で日本語が理解できない。 |
評価項目2 | その場にふさわしい日本語を用いて自由に表現できる。 | その場にふさわしい日本語を用いた表現ができる。 | その場にふさわしい日本語を用いた表現ができない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
漢字・語句・文法・長文読解・聴解練習・朗読・論文・川柳・敬語・面接練習
Style:
留学生を対象に、下記の授業内容に関する練習を含む講義を行う。
連絡員:武内將洋
Notice:
・授業に集中する
・宿題を確実にする
・忘れ物をしない
合格の対象としない欠席条件(割合) 1/3以上の欠課
Course Plan
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Theme |
Goals |
1st Semester |
1st Quarter |
1st |
授業の進め方・受け方の説明、敬語 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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2nd |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、敬語 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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3rd |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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4th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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5th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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6th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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7th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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8th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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2nd Quarter |
9th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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10th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、文法 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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11th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、民話 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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12th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、民話 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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13th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、川柳 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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14th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、川柳 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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15th |
期末テスト |
左記に関して日本語を正しく用いて学習の成果が出せる。
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16th |
なし |
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2nd Semester |
3rd Quarter |
1st |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方、慣用句 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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2nd |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方、慣用句 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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3rd |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方、四字熟語 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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4th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方、四字熟語 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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5th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方、故事成語 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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6th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方、故事成語 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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7th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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8th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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4th Quarter |
9th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、論文の書き方 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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10th |
漢字、語句、音読、長文読解、聴解、編入試験対策 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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11th |
漢字、語句、音読、長文読解、ディスカッション |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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12th |
漢字、語句、音読、長文読解、ディスカッション |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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13th |
漢字、語句、長文読解、聴解、面接演習 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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14th |
漢字、語句、長文読解、聴解、面接演習 |
左記に関して日本語が正しく扱える。
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15th |
期末テスト |
左記に関して日本語を正しく用いて学習の成果が出せる。
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16th |
なし |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 課題・ノート整理・小テスト | Total |
Subtotal | 70 | 30 | 100 |
基礎的能力 | 70 | 30 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |