この科目は長岡高専の教育目標の（E）と主体的にかかわる。各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を，到達目標，教科の重み，学習・教育目標との関連の順で次に示す．①与えられた課題について英語によるスピーチ，プレゼンテーション活動ができるように，必要な知識・技能を修得する ３０％（e2)，②パワーポイントを使用し，英語で論理的にスピーチ，プレゼンテーションができる 60%(b2)(b3)，③英語での質疑応答ができる 10％ (b3)
概要:
英語によるスピーチやプレゼンテーションを行う上で必要とされる知識・技能について学習し，実際に人前でスピーチやプレゼンテーション（質疑応答を含む)に実践を行う。本科目は長岡技術科学大学アドバンスコースの「協働科目Ⅰ」の一つである（受講生は必ずしも長岡技術科学大学のアドバンスコース生になる必要はない。
授業の進め方・方法:
適宜，授業内容に沿ったショートスピーチによる発表活動から段階的に個々のプレゼンテーション活動へと進める授業スタイルに移行する活動を行う。
注意点:
プレゼンテーション活動そのものは個々の学習習熟度差を伴う活動であるため，主体的・自主的な活動への参加が求められる。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
(Unit 1）英語によるスピーチ，プレゼンテーション活動とは何か。 |
英語によるスピーチ，プレゼンテーションの基本的な活動方法を理解する
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| 2週 |
(Unit 1) What's a presentation? Show & Tell |
初歩的な発表形式であるShow & Tellを実際に実演→実践を行い，理解する
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| 3週 |
(Unit 2) Making an outline: Conclusion, Body, Ending |
英語の論理提示順序を学び，日本語とは異なる論理形式を理解する
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| 4週 |
(Unit 2) Making an outline: Conclusion, Body, Ending |
日本語とは異なる論理形式を理解した上で，ショートスピーチを行う
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| 5週 |
(Uniti 3) Organizing Information: Definition, Effect & Cause |
発表の上で大切な言葉の定義と効果と結果のスタイルを理解する
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| 6週 |
(Uniti 3) Organizing Information: Definition, Effect & Cause |
発表の上で大切な言葉の定義と効果と結果のスタイルを理解し，文の校正を実際に書いてみる
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| 7週 |
(Unit 4) Compare the similarities & Contrast the differences |
発表で必要な文の類似と相違を用いた効果的なコントラスト文を理解する
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| 8週 |
(Unit 4) Compare the similarities & Contrast the differences |
発表で必要な文の類似と相違を用いた効果的なコントラスト文を作成する
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| 2ndQ |
| 9週 |
(Unit 5) Developing Presentation Skills: Eye Contact & Voice Volume |
文内容を効果的に提供するための，アイコンタクトや声調を理解する
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| 10週 |
論理的思考方法 １外部講師(長岡技大) |
外部講師から具体的な論理的な発表体験をもとにプレゼンテーションの在り方を学ぶ
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| 11週 |
論理的思考方法 ２外部講師(長岡技大) |
外部講師から具体的な論理的な発表体験をもとにプレゼンテーションの在り方を学ぶ
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| 12週 |
(Unit 5) Developing Presentation Skills: Voice Variety & Gestures |
文内容を効果的に提供するための，アイコンタクトや声調の多様性を理解する
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| 13週 |
(Unit 6) Preparing Visual Aids: Creating a Poster |
視覚的な提示方法の確認をする
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| 14週 |
(Unit 6) Preoparing Visula Aids: Creating a Powerful Slide Show |
視覚的な提示方法の確認をする
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| 15週 |
発展的授業 |
授業を振り返って前期発表内容を復習する
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| 16週 |
発展的授業 |
授業を振り返って前期発表内容を復習する
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
(Unit 7) 専攻科生の３分間英語プレゼンテーション |
後期授業の内容を確認・理解する
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| 2週 |
論理的思考 ３ 外部講師(長岡技大) |
外部講師から具体的な論理的な発表体験をもとにプレゼンテーションの在り方を学ぶ
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| 3週 |
論理的思考 ４ 外部講師(長岡技大) |
外部講師から具体的な論理的な発表体験をもとにプレゼンテーションの在り方を学ぶ
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| 4週 |
TEDから学ぶ １ |
アメリカのTEDの発表を参考にして５分間を基本とした効果的なプレゼンテーションスタイルを理解する
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| 5週 |
TEDから学ぶ ２
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アメリカのTEDの発表を参考にして５分間を基本とした効果的なプレゼンテーションスタイルを理解する
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| 6週 |
３分プレゼンテーション（私からの提案）日本語 |
日本語によるプレゼンテーション活動から基本的発表を学ぶ
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| 7週 |
３分プレゼンテーション（私からの提案）英語資料作成 |
英語版によるプレゼンテーション活動の資料を基に基本的発表を学ぶ
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| 8週 |
３分プレゼンテーション（私からの提案）英語発表 |
日本語によるプレゼンテーション活動から基本的発表を学ぶ
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| 4thQ |
| 9週 |
５分プレゼンテーション 日本語 |
学生個々に日本語から英語による発表準備を行う
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| 10週 |
５分プレゼンテーション 英語資料作成 |
学生個々に日本語とは異なる論理形式で英語による発表準備を行う
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| 11週 |
５分プレゼンテーション 英語発表予行練習 １ |
学生個々に発表の上で大切な言葉の定義を確認して英語による発表準備を行う
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| 12週 |
５分プレゼンテーション 英語発表予行練習 ２ |
学生個々に発表で必要な文の類似と相違を用いた効果的な英語による発表準備を行う
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| 13週 |
５分プレゼンテーション 英語発表会
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学生個々に英語による発表を行う
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| 14週 |
発表会プレゼンテーションに対するフィードバック |
学生個々に英語による発表会のあとの反省・講評を行う
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| 15週 |
発展的授業 |
授業を振り返って後期発表内容を復習する
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| 16週 |
発展的授業 |
授業を振り返って後期発表内容を復習する
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