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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
TOEICの出題形式・傾向を理解できる。
現時点における自分の英語力を把握した上で、TOEICの達成目標（目標スコア）を設定することができる。
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| 2週 |
文の構造
予習の進め方
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英文の構造を理解することができる。
テキストの予習の進め方を理解することができる。
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| 3週 |
Unit 1. Transportation and Information |
「交通と情報案内」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問代名詞や進行形などの用法を理解できる。
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| 4週 |
Unit 1. Transportation and Information |
「交通と情報案内」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問代名詞や進行形などの用法を理解できる。
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| 5週 |
Unit 1. Transportation and Information |
「交通と情報案内」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問代名詞や進行形などの用法を理解できる。
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| 6週 |
Unit 2. Instructions and Explanations
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「指示と説明」に関する英文を聴解・読解することが出来る。助動詞や完了形、態などの用法を理解できる。
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| 7週 |
Unit 2. Instructions and Explanations |
「指示と説明」に関する英文を聴解・読解することが出来る。助動詞や完了形、態などの用法を理解できる。
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| 8週 |
Unit 2. Instructions and Explanations |
「指示と説明」に関する英文を聴解・読解することが出来る。助動詞や完了形、態などの用法を理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
TOEIC問題演習①
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TOEIC問題の演習を通して、これまでの学習内容の理解度・習熟度を確認することができる。
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| 10週 |
Unit 3. Eating and Drinking |
「飲食」に関する英文を聴解・読解することが出来る。過去形の用法や文の構造について理解できる。
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| 11週 |
Unit 3. Eating and Drinking |
「飲食」に関する英文を聴解・読解することが出来る。過去形の用法や文の構造について理解できる。
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| 12週 |
Unit 3. Eating and Drinking |
「飲食」に関する英文を聴解・読解することが出来る。過去形の用法や文の構造について理解できる。
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| 13週 |
Unit 4. Business Scene |
「ビジネス」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問副詞の用法や、時・場所・数の表現を理解できる。
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| 14週 |
Unit 4. Business Scene
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「ビジネス」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問副詞の用法や、時・場所・数の表現を理解できる。
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| 15週 |
Unit 4. Business Scene |
「ビジネス」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問副詞の用法や、時・場所・数の表現を理解できる。
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| 16週 |
前期定期試験 |
これまでの学習内容を理解し、それらを活用・運用できる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Unit 5. Communication |
「通信・コミュニケーション」に関する英文を聴解・読解することが出来る。否定疑問や形容詞、限定詞の用法を理解できる。
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| 2週 |
Unit 5. Communication |
「通信・コミュニケーション」に関する英文を聴解・読解することが出来る。否定疑問や形容詞、限定詞の用法を理解できる。
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| 3週 |
Unit 5. Communication |
「通信・コミュニケーション」に関する英文を聴解・読解することが出来る。否定疑問や形容詞、限定詞の用法を理解できる。
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| 4週 |
Unit 7. Invitation |
「招待・案内」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問副詞や副詞、法助動詞などの用法を理解できる。
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| 5週 |
Unit 7. Invitation |
「招待・案内」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問副詞や副詞、法助動詞などの用法を理解できる。
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| 6週 |
Unit 7. Invitation |
「招待・案内」に関する英文を聴解・読解することが出来る。疑問副詞や副詞、法助動詞などの用法を理解できる。
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| 7週 |
TOEIC問題演習② |
TOEIC問題の演習を通して、これまでの学習内容の理解度・習熟度を確認することができる。
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| 8週 |
Unit 8. Medical Treatment and Insurance |
「医療・保険」に関する英文を聴解・読解することが出来る。There～やWho～の用法を理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
Unit 8. Medical Treatment and Insurance |
「医療・保険」に関する英文を聴解・読解することが出来る。There～やWho～の用法を理解できる。
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| 10週 |
Unit 8. Medical Treatment and Insurance |
「医療・保険」に関する英文を聴解・読解することが出来る。There～やWho～の用法を理解できる。
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| 11週 |
Unit 9. Culture and Entertainment |
「文化・娯楽」に関する英文を聴解・読解することが出来る。完了形や仮定法などの用法を理解できる。
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| 12週 |
Unit 9. Culture and Entertainment |
「文化・娯楽」に関する英文を聴解・読解することが出来る。完了形や仮定法などの用法を理解できる。
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| 13週 |
Unit 9. Culture and Entertainment |
「文化・娯楽」に関する英文を聴解・読解することが出来る。完了形や仮定法などの用法を理解できる。
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| 14週 |
Unit 11. Sports and Exercise |
「運動・フィットネス」に関する英文を聴解・読解することが出来る。否定疑問文や完了形などの用法を理解できる。
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| 15週 |
Unit 11. Sports and Exercise |
「運動・フィットネス」に関する英文を聴解・読解することが出来る。否定疑問文や完了形などの用法を理解できる。
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| 16週 |
後期定期試験 |
これまでの学習内容を理解し、それらを活用・運用できる。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文社会科学 | 英語 | 英語運用能力向上のための学習 | 自分の専門分野などの予備知識のある内容や関心のある事柄に関する報告や対話などを毎分120語程度の速度で聞いて、概要を把握し、情報を聞き取ることができる。 | 3 | 前2,前4,前6,前8,前9,前11,前13,前15,前16,後1,後2,後4,後6,後8,後9,後11,後13,後15,後16 |
| 英語でのディスカッション(必要に応じてディベート)を想定して、教室内でのやり取りや教室外での日常的な質問や応答などができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前16,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後16 |
| 英語でディスカッション(必要に応じてディベート)を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前16,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後16 |
| 関心のあるトピックについて、200語程度の文章をパラグラフライティングなど論理的文章の構成に留意して書くことができる。 | 3 | 前3,前5,前7,前10,前12,前14,前16,後3,後5,後7,後10,後12,後14,後16 |
| 関心のあるトピックや自分の専門分野のプレゼン等にもつながる平易な英語での口頭発表や、内容に関する簡単な質問や応答などのやりとりができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前16,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後16 |
| 関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | 前3,前5,前7,前8,前10,前12,前14,前15,前16,後1,後3,後5,後7,後8,後9,後10,後12,後14,後15,後16 |
| 英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。 | 3 | 前3,前5,前7,前10,前12,前14,前16,後3,後5,後7,後10,後12,後14,後16 |
| 実際の場面や目的に応じて、効果的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト、代用表現、聞き返しなど)を適切に用いることができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14 |