到達目標
1. 測量における面積及び体積の測定方法がわかる
2. 路線測量の概要と各種曲線の設置方法がわかる
3. GNSS測量とリモートセンシングの概要がわかる
4. 測量計算における数値と誤差の取扱い方がわかる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 測量における面積及び体積の測定方法がわかり,計算することできる | 測量における面積及び体積の測定方法がわかり,簡単な計算をすることができる | 測量における面積及び体積の測定方法がわからず,簡単な計算をすることができない |
評価項目2 | 路線測量の概要と各種曲線の設置方法がわかり,計算することができる | 路線測量の概要と単曲線の設置方法がわかり,計算することができる | 路線測量の概要と単曲線の設置方法がわからず,計算することができない |
評価項目3 | GNSS測量とリモートセンシングの概要がわかり,説明することができる | GNSS測量とリモートセンシングの概要がわかる | GNSS測量とリモートセンシングの概要がわからない |
評価項目4 | 測量計算における数値と誤差の取扱い方がわかり,これを踏まえて計算することができる | 測量計算における数値と誤差の取扱い方がわかる | 測量計算における数値と誤差の取扱い方がわからない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
測量学は土木・建築工事の設計,施工の基礎となる科目であることから,実務に従事するために十分な知識・技能を修得する.
授業の進め方・方法:
講義形式で行う.成績が合格点に達しない場合,再試験を実施することがある.計算問題が多いため,毎回電卓を持参すること.
自学自習時間は週4時間である.
この科目は学修単位のため,事前・事後学習として課題・レポートを課す.
注意点:
合格点は60点である.
前期末試験結果を80%,課題・レポートの結果を20%として評価する.
(講義を受ける前)土木・建築実務に必要な知識や技能を身につけることを意識して欲しい
(講義を受けた後)各種測量の原理を理解したうえで,測量実務に応用できることが大切である
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
授業ガイダンス 面積の計算方法 |
授業の進め方と評価の仕方について説明する. 測量における面積の計算方法がわかる
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2週 |
面積の計算方法 |
測量における面積の計算方法がわかる
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3週 |
体積の計算方法 |
測量における体積の計算方法がわかる(測量学I,pp.178-182)
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4週 |
路線測量の概要 単曲線 |
路線測量の概要がわかる(測量学II,pp.34-37) 単曲線の設置法がわかる(測量学II,pp.37-43)
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5週 |
単曲線 |
単曲線の設置法がわかる(測量学II,pp.37-43)
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6週 |
緩和曲線 |
緩和曲線の設置法がわかる(測量学II,pp.50-59)
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7週 |
緩和曲線 |
緩和曲線の設置法がわかる(測量学II,pp.50-59)
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8週 |
縦断曲線 |
縦断曲線の設置法がわかる(測量学II,pp.60-65)
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2ndQ |
9週 |
写真測量の原理 |
写真測量の原理がわかる(測量学II,pp.119-131)
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10週 |
空中写真を用いた高低測量 |
空中写真を用いて高低差を求めることができる(測量学II,pp.131-137)
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11週 |
GNSS測量とリモートセンシング |
GNSS測量の概要がわかる(測量学II,pp.138-140) リモートセンシング技術の概要がわかる(測量学II,pp.153-170)
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12週 |
有効数字と数値の丸め方 |
有効数字と数値の丸め方がわかる(測量学I,pp.188-189)
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13週 |
最小二乗法 |
最小二乗法を用いた最確値の求め方がわかる(測量学I,pp.158-160)
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14週 |
誤差伝播の法則 |
計算によって誤差が伝播する性質を学ぶ(測量学I,pp.160-165)
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15週 |
到達度試験(前期末) |
上記項目について学習した内容の理解度を授業の中で確認する
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16週 |
試験の解説と解答 |
到達度試験の解説と解答,および授業アンケート
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 測量 | 測定結果から、面積や体積の計算ができる。 | 3 | |
単心曲線、緩和曲線、縦断曲線が説明できる。 | 3 | |
写真測量の原理や方法について、説明できる。 | 3 | |
GNSS測量の原理を説明できる。 | 3 | |
有効数字、数値の丸め方を説明でき、これを考慮した計算ができる。 | 3 | |
最小二乗法の原理を説明でき、これを考慮した計算ができる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
知識の基本的な理解 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 60 |
思考・推論・創造への適用力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 30 |
汎用的技能 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |