到達目標
1.最適化問題を定式化できる。
2.線形計画問題を解くことができる。
3.非線形計画問題と組合せ最適化問題を解くことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 例題を参考に自分で最適化問題を作成し，それを定式化できる。 | 与えられた最適化問題を定式化できる。 | 与えられた最適化問題が理解できていない。 |
| 評価項目2 | シンプレックス法を用いて線形計画問題を解くことができる。 | グラフを用いて２変数の線形計画問題を解くことができる。 | グラフを用いた線形計画問題の解法が理解できていない。 |
| 評価項目3 | 簡単な非線形計画問題や組合せ最適化問題を解くことができる。 | 最適性の条件と厳密解法を説明できる。 | 最適性の条件と厳密解法が理解できていない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般に，工学や社会科学の諸分野において，「システムの最適化」は非常に重要な概念であると位置づけられている。本講義では，システムの運用・設計等に関する数理的な手法の基礎知識を学習する。システム工学に関係する応用問題を解けることが達成目標レベルである。
授業の進め方・方法:
・本講義は，システム工学の数理手法について講義しますので，数学について十分に復習しておくこと。
・演習問題を解くことによって，知識の基本的な理解と思考・推論・創造への適用力を育成する助けとします。必ず自分で理解して解くこと。単元ごとに演習問題を用意します。
注意点:
注意事項：講義中の携帯電話の使用，居眠りは減点とする．
JABEE教育到達目標評価：試験80％（B-2），演習20％（B-2）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス(1.0h)
1．システム工学の概要(1.0h)
1．システム工学の概要(1.0h) |
・科目の位置づけ、必要性，学習の到達目標および留意点を理解できる。
・システム工学の目的，システムモデルの基礎がわかる。
・システム工学を学ぶ上で必要な数学の基礎を復習する。
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| 2週 |
2.線形計画法
・問題の定義と定式化 (2.0h) |
・線形計画問題を定義し，定式化できる。
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| 3週 |
2.線形計画法
・グラフを用いた解法(2.0h) |
・線形計画問題をグラフを用いて最適解を見つけることができる。
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| 4週 |
2.線形計画法
・標準形(2.0h) |
・線形計画問題を標準形に直すことができる。
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| 5週 |
2.線形計画法
・シンプレックス法 （１）(2.0h) |
・線形計画問題をシンプレックス法で解く方法を理解する（理論）。
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| 6週 |
2.線形計画法
・シンプレックス法 （２）(2.0h) |
・線形計画問題をシンプレックス法で解く手段を理解する（手順）。
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| 7週 |
2.線形計画法
・シンプレックス法 （３）(2.0h) |
・線形計画問題をシンプレックス法で解くことができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
答案返却・解答解説(1.0h) |
・間違った箇所を理解できる。
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| 10週 |
3.非線形計画法(2.0h)
・二分法 |
・非線形計画問題の二分法について理解し、計算できる
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| 11週 |
3.非線形計画法(2.0h)
・ニュートン法（1次元） |
・非線形計画問題のニュートン法について理解し、計算できる
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| 12週 |
3.非線形計画法(2.0h)
・最適性の条件と降下法（一次元） |
・非線形計画問題の最適性の条件と降下法傾斜法について理解し計算できる（一次元）
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| 13週 |
3.非線形計画法(2.0h)
・最適性の条件と降下法（二次元） |
・非線形計画問題の最適性の条件と降下法傾斜法について理解し計算できる（二次元）
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| 14週 |
3.非線形計画法(2.0h)
・最適性の条件と降下法（二次元） |
・非線形計画問題の最適性の条件と降下法傾斜法について理解し計算できる（二次元）
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答解説 |
・間違った箇所を理解できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 数学 | 数学 | 数学 | 関数の増減表を書いて、極値を求め、グラフの概形をかくことができる。 | 3 | |
| 極値を利用して、関数の最大値・最小値を求めることができる。 | 3 | |
| 簡単な場合について、関数の接線の方程式を求めることができる。 | 3 | |
| 2次の導関数を利用して、グラフの凹凸を調べることができる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 演習 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |