1. 歴史上の人物について、地図や年表を用いてそれぞれの特徴を説明できる。
2. 諸国の文化について、地図や年表用いてそれぞれの特徴を説明できる。
3. 国際関係について、地図や年表を用いてそれぞれの特徴を説明できる。
概要:
世界史は人文・科学的視点から人間・社会・文化について多面的に理解するための科目である。歴史上の人物や諸国の文化、国際関係などについて、地図や年表を用いてアプローチする。そして、世界の空間的な広がりを実感し、歴史的な事象を地図や年表を用いて説明できるようになろう。
授業の進め方・方法:
今日、わが国を取り巻く状況が大きく変化していることを実感できているだろうか。世界で活躍する技術者には世界史の知識が必要不可欠であり、本授業内容の完全理解と自学自習への積極的な取り組みが求められる。授業前日までに予習し、授業日に復習することが望ましい。ワークノート・問題集での予習復習や市販の問題集に進んで取り組むこと。
注意点:
◎本授業では授業中の居眠り，携帯電話の使用等について3点/回の減点を行うので，十分に注意すること。
◎写しと判断したレポート等の提出物は誰がオリジナルであろうともすべて0点とするので十分に注意すること。
※本授業で扱う内容は、すべて高専卒業生として当然の知識として期待されるコアであることを留意してほしい。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
古代オリエント世界 |
・世界史での学習内容・学習方法を理解する。
・西アジア世界が人類史の歩みに与えた影響の大きさを理解できる。
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| 2週 |
ギリシア世界 |
・アテネなどギリシアの都市国家と都市国家ローマの発展の過程を理解できる。
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| 3週 |
ローマ世界 |
・ローマ法やキリスト教など、ローの帝国の遺産がヨーロッパ文化の基礎となっていることを理解できる。
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| 4週 |
インドの古典文明 |
・ヒンドゥー教や仏教など、インドの宗教文化が与えた影響について理解できる。
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| 5週 |
中国の古典文明 |
・中国の統治システムが中国の文化・社会的統一性の形成に果たした役割を理解できる。
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| 6週 |
内陸アジア世界・東アジア世界の形成 |
・モンゴル帝国と世界史の成立について理解できる。
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| 7週 |
イスラーム帝国期の成立 |
・イスラーム教の特徴と、アラブ帝国がイスラーム帝国に変化していく過程を理解できる。
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| 8週 |
中間試験 |
・問題を解き、間違った問題の正答を求めることができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
イスラーム世界の発展 |
・イスラーム帝国がイラン系・トルコ系民族を取り入れて変質していく過程を理解できる。
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| 10週 |
西ヨーロッパ世界の成立 |
・西ヨーロッパ世界における封建国家の特徴と、国家と宗教の関係を理解できる。
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| 11週 |
東ヨーロッパ世界の成立 |
・ビザンツ帝国とその継承国家について理解できる。
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| 12週 |
内陸アジア世界・東アジア世界の展開 |
・中華帝国とヨーロッパ諸国との交流の影響を理解できる。
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| 13週 |
近代ヨーロッパ世界の形成 |
・ルネサンス人たちが共有した人間中心の世界観を理解できる。
・宗教改革と反宗教改革の理由を理解できる。
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| 14週 |
近代ヨーロッパ世界の展開 |
・封建制と近代国家の過渡をなす絶対王政の歴史的位置を理解できる。
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 地歴 | 産業活動（農牧業、水産業、鉱工業、商業・サービス業等）などの人間活動の歴史的発展過程または現在の地域的特性、産業などの発展が社会に及ぼした影響について理解できる。 | 2 | |
| 人間活動と自然環境との関わりや、産業の発展が自然環境に及ぼした影響について、地理的または歴史的観観点から理解できる。 | 2 | |
| 社会や自然環境に調和した産業発展に向けた現在までの取り組みについて理解できる。 | 2 | |
| 日本を含む世界の様々な生活文化、民族・宗教などの文化的諸事象について、歴史的または地理的観点から理解できる。 | 2 | |
| 国家間や国家内で見られる、いわゆる民族問題など、文化的相違に起因する諸問題について、地理的または歴史的観点から理解できる。 | 2 | |
| 文化の多様性を認識し、互いの文化を尊重することの大切さを理解できる。 | 2 | |
| 公民 | 哲学者の思想に触れ、人間とはどのような存在と考えられてきたかについて理解できる。 | 2 | |
| 諸思想や諸宗教において、自分が人としていかに生きるべきと考えられてきたかについて理解できる。 | 2 | |
| 諸思想や諸宗教において、好ましい社会と人間のかかわり方についてどのように考えられてきたかを理解できる。 | 2 | |
| 民主政治の基本的原理、日本国憲法の成り立ちやその特性について理解できる。 | 2 | |
| 資本主義経済の特質や財政・金融などの機能、経済面での政府の役割について理解できる。 | 2 | |
| 現代社会の政治的・経済的諸課題、および公正な社会の実現に向けた現在までの取り組みについて理解できる。 | 2 | |
| 地歴・公民 | 現代科学の考え方や科学技術の特質、科学技術が社会や自然環境に与える影響について理解できる。 | 2 | |
| 社会や自然環境に調和し、人類にとって必要な科学技術のあり方についての様々な考え方について理解できる。 | 2 | |
| 今日の国際的な政治・経済の仕組みや、国家間の結びつきの現状とそのさまざまな背景について理解できる。 | 2 | |
| 環境問題、資源・エネルギー問題、南北問題、人口・食糧問題といった地球的諸課題とその背景について理解できる。 | 2 | |
| 国際平和・国際協力の推進、地球的諸課題の解決に向けた現在までの取り組みついて理解できる。 | 2 | |