到達目標
1.発音、ピンインをマスターする。
2.基本文法と基本単語を理解できる。
3.日常の会話表現を理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 標準的な発音ができ、ピンインを読んで書ける。 | 標準的な発音ができ、ピンインを読める。 | 標準的な発音も、ピインインも読めない。 |
| 評価項目2 | 基本的な文法事項と単語を理解して、会話に応用できる。 | 基本的な文法事項と単語を理解できる。 | 基本的な文法事項と単語を理解していない。 |
| 評価項目3 | 日常に多用される会話表現を理解し、会話に応用できる。 | 日常に多用される会話表現を理解できる。 | 日常に多用される会話表現を理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達目標 (D-1)
説明
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函館高専教育目標 Ｄ
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教育方法等
概要:
・貿易関係、中国製品、歴史問題など日本と中国の話題は事欠きません。この科目では現代中国語を学ぶことを通して、現代の国際社会や中国の歴史的背景を理解し、同時に互いの文化を尊重できるような価値観を養います。
・プラクティカルな目標としては、ピンインをマスターして初級の文法と会話を身に付けます。
授業の進め方・方法:
発音、会話を中心に練習し、基本会話へと進みます。教師の範読、ＣＤによるディクテーションなど音声的な練習を主とし文法を従とします。あと日常会話での決まり文句を中心に練習し、暗唱します。
注意点:
中国語は漢字を見て何となく意味のわかることもありますが、当然日本語とは異なる外国語です。よって外国語学習であることを意識して、発音・文法を学んで欲しい。毎回の授業では必ず辞書を用意すること。多聴、多説、多看、多写に努めて下さい。辞書は毎回持ってきてください。
ほとんどの人にとって初めて習う外国語と思いますので、最初のころは復習、慣れてきたら予習・復習が必須です。家庭学習を確認するための小テストや、文法的なワークを含めたレポート課題も実施します。できるだけ中国語に多く触れることによって、基本的な中国語コミュニケーション能力を養いましょう。希望者は高専で検定試験（準4級～1級）も受験できます。
JABEE教育到達目標評価：定期試験80％（Ｄ-１），課題20％（Ｄ－１）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１ PART1 中国語の発音をマスター |
・声調、母音、子音のしくみを理解する。
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| 2週 |
声調、基本母音 |
声調、基本母音が正しく発音できる。
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| 3週 |
子音、変調 |
子音、変調を正しく発音できる。また、ピンインを見て発音できる。
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| 4週 |
2 PART2 中国語の基礎をマスター
・中国語の基本
・数と助動詞
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・基本的な文法事項を理解できる。
・基本的な語彙を習得する。
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| 5週 |
・補語 |
・基本的な文法事項を理解できる。
・基本的な語彙を習得する。
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| 6週 |
・修飾語 |
・基本的な文法事項を理解できる。
・基本的な語彙を習得する。
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| 7週 |
・構文パターン |
・基本的な文法事項を理解できる。
・基本的な語彙を習得する。
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| 8週 |
中間試験 |
これまで習った内容を理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
3 PART3 中国語の基本フレーズ
・こんにちは。ようこそ。はじめました。
・ありがとう。ごめんなさい。
・別れの言葉。
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・基本フレーズを文法的に理解しつつマスターする。
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| 10週 |
・私は日本人です。 |
・基本フレーズを応用して、中国語で簡単なコミュニケーションがとれる。
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| 11週 |
・名前を聞こう。どこに住んでいるの？ |
・基本フレーズを応用して、中国語で簡単なコミュニケーションがとれる。
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| 12週 |
PART4 必ず役立つフレーズ
・これは何？
・彼は誰？
・天壇までお願いします。
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・やや複雑なフレーズをマスターして表現の幅を広げる。
・文法的な知識を確かなものにする。
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| 13週 |
・すみません、トイレはどこですか？ |
・やや複雑なフレーズをマスターして表現の幅を広げる。
・文法的な知識を確かなものにする。
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| 14週 |
・歌がとても上手ですね。 |
・やや複雑なフレーズをマスターして表現の幅を広げる。
・文法的な知識を確かなものにする。
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| 15週 |
期末試験 |
これまで習った内容を理解できる。
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| 16週 |
答案返却・解答解説 |
・間違った箇所を理解できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |