マネジメントⅡ

科目基礎情報

学校	函館工業高等専門学校	開講年度	平成28年度 (2016年度)
授業科目	マネジメントⅡ
科目番号	0424	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	物質環境工学科	対象学年	5
開設期	前期	週時間数	1
教科書/教材	「チェンジ･リーダーの条件」（P.F.ドラッガー　ダイヤモンド社）
担当教員	臼田 悦之,鳴海 雅哉,菅原 雅之

到達目標

1.社会的に責任のある組織の在り方について考察する。
2.効果的なトップマネジメント（戦略）の在り方について考察する。
3.ドラッカーのいう「イノベーション」について理解する。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	社会的に責任のある組織の在り方について考察し、身の回りで実践しようとする。	社会的に責任のある組織の在り方について考察する。	社会的に責任のある組織の在り方について考察できない。
評価項目2	効果的なトップマネジメント（戦略）の在り方について考察し、身の回りで実践しようとする。	効果的なトップマネジメント（戦略）の在り方について考察する。	効果的なトップマネジメント（戦略）の在り方について考察できない。
評価項目3	ドラッカーのいう「イノベーション」について理解し、企画しようとする。	ドラッカーのいう「イノベーション」について理解する。	ドラッカーのいう「イノベーション」について理解できない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達目標 (D-2) （科学技術が人間や社会，自然環境および未来の世代に与える影響を理解し，技術者の役割と責任を説明できる。）

学習・教育到達目標 (D-3) （技術者として社会に貢献することの意義を理解している。）

学習・教育到達目標 (E-1) （技術的課題について自分の考えをまとめ，他者と討論できる。）

函館高専教育目標 Ｄ （社会の歴史や文化、技術者倫理を理解して行動できる技術者）

函館高専教育目標 Ｅ （多面的なコミュニケーション能力を持った技術者）

教育方法等

概要:

4年次「マネジメントⅠ」の内容を踏まえ、本授業では、Ｐ．Ｆ．ドラッガーのマネジメント論をより深く学ぶことを通して、社会・人間・文化について多面的・多角的に考察しながら、自己の在り方生き方を考えるとともに、組織の在り方、戦略の在り方について検討する。

授業の進め方・方法:

①　知識を行動に具体化する。
　　　・マネジメントの意義や課題について基本的な知識の定着をはかり、企業や病院等の組織の社会的責任について理解を深める。ただし、一般社会では知識量よりも行動が重視される。ゆえに、授業中に接した情報を知識に転換し、行動に具体化することを意識すること。
② リーダーとしての資質を身に付ける。
　　　・哲学はものの見方や人間としての生き方を考える学問である。ただし、現代における人間の生き方の前提は、「行動に責任をもつこと」である。ゆえに、行動に責任を持つリーダーに求められる資質について意識すること。

注意点:

○　学習上の助言
　　・授業は講義だけでなく、毎時間、ペアワーク・グループワーク等を行う。
　　・予習としてテキストの指示された部分を通読し、簡単な内容の要約を作成しておくこと。
　　・新聞（全国紙が望ましい。また、複数の新聞を読むこと。）の政治・経済記事や社説を読む習慣をつけること。
　　・テキストにある専門的経済用語等については、事前に調べておくこと。
※JABEE教育到達目標評価：試験60%（D-2：50%、D-3：50%）、発表20%（D-3：50%、E-1：50%）、課題20%（D-2：50%、D-3：50%）

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	組織について①	授業内容を理解することができる。
		2週	組織について②	授業内容を理解することができる。
		3週	組織について③	授業内容を理解することができる。
		4週	組織について④	授業内容を理解することができる。
		5週	トップマネジメント（戦略）について①	授業内容を理解することができる。
		6週	トップマネジメント（戦略）について②	授業内容を理解することができる。
		7週	トップマネジメント（戦略）について③	授業内容を理解することができる。
		8週	前期中間試験
	2ndQ
		9週	イノベーションについて①	授業内容を理解することができる。
		10週	イノベーションについて②	授業内容を理解することができる。
		11週	イノベーションについて③	授業内容を理解することができる。
		12週	イノベーションについて④	授業内容を理解することができる。
		13週	イノベーションについて⑤	授業内容を理解することができる。
		14週	イノベーションについて⑥	授業内容を理解することができる。
		15週	前期期末試験
		16週	答案返却・解答解説	間違った箇所を理解できる。

評価割合

	試験	発表	課題	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	60	20	20	0	0	0	100
基礎的能力	30	10	10	0	0	0	50
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	30	10	10	0	0	0	50