概要:
社会基盤工学に関わる技術者には各種建設工事の計画・施工において、地震・台風・地すべりといった自然災害や地質学などの地球科学に関連する知識が必要不可欠である。本科目では地球内部の構造の構造や性質、自然災害のメカニズムとそれに伴う地質・地形の変化など、地球科学全般に関する基礎的な知識を学ぶ。
授業の進め方・方法:
1年次までに学習した理科および数学の知識・技能を活用しながら、土質工学・地盤工学のベースとなる地球科学を学ぶ。既に学習した「理科総合・地学分野」の授業内容と重複する分野については、その内容を知っているものとして、より踏み込んだ授業を行うことになることを忘れず、講義ノートを読み返すなど、十分な復習をして授業に臨むこと。試験では用語の暗記ではなく、諸々の現象のメカニズム、他の事象との因果関係など、全体像をとらえることを意識して学習を進めること。
注意点:
課題に取り組む際には、講義資料だけではなく、図書館等にある参考図書、インターネット等の情報を有効に活用し、正しい日本語を使って、自分の言葉で文章をまとめ上げることを心がけること。
※本講義で扱う内容はすべてコアである。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
地球の概観 |
科目に位置づけ、学習到達目標、留意点、評価方法等を理解できる
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| 2週 |
地球の概観 |
重力、地震波の観測結果、地熱の状態などから地球内部の様子を知る方法について説明できる
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| 3週 |
地球の概観 |
重力、地震波の観測結果、地熱の状態などから地球内部の様子を知る方法について説明できる
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| 4週 |
プレートテクトニクス |
プレートの動きと地球観の変遷を説明できる
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| 5週 |
プレートテクトニクス |
プレートテクトニクスとマントルの動きを説明できる
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| 6週 |
地球の活動（地震） |
地震や地殻変動などの地球の活動をプレートの運動と関連させて説明できる
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| 7週 |
地球の活動（地震） |
地震や地殻変動などの地球の活動をプレートの運動と関連させて説明できる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験答案返却・解答解説
地球の活動（火山） |
間違った問題の正答を求めることができる
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| 10週 |
地球の活動（火山） |
火山の噴火や火成岩の形成などの地球の活動をプレートの運動と関連させて説明できる
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| 11週 |
地球の活動（火山） |
火山の噴火や火成岩の形成などの地球の活動をプレートの運動と関連させて説明できる
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| 12週 |
地球の歴史 |
地表の変化と、各種堆積岩の形成について説明できる
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| 13週 |
地球の歴史 |
地層の連続とその分布について理解し、地質図や地質断面図から地層の位置関係を読み取ることができる
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| 14週 |
地球の歴史 |
地層の連続とその分布について理解し、地質図や地質断面図から地層の位置関係を読み取ることができる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験答案返却・解答解説 |
間違った問題の正答を求めることができる
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
地球の歴史 |
造山運動による地質構造の形成を説明できる。
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| 2週 |
地球の歴史 |
変成岩の形成、地層の情報から地質時代を組み立てることができる
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| 3週 |
地球・生命・環境の歴史 |
地球表層の地殻がどのように変化したか説明できる
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| 4週 |
地球・生命・環境の歴史 |
生命がどのような地球環境の変化の下で進化してきたかを説明することができる
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| 5週 |
地球・生命・環境の歴史 |
生命がどのような地球環境の変化の下で進化してきたかを説明することができる
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| 6週 |
私たちの日本列島 |
日本に分布する岩石や地層から、日本列島の起源や成長の歴史を説明できる
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| 7週 |
私たちの日本列島 |
日本に分布する岩石や地層から、日本列島の起源や成長の歴史を説明できる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
試験答案返却・解答解説 |
間違った問題の正答を求めることができる
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| 10週 |
大気の構造と運動 |
大気の構造と運動について説明できる
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| 11週 |
大気の構造と運動 |
日本の天気について説明できる
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| 12週 |
大気の構造と運動 |
日本の天気について説明できる
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| 13週 |
海洋と海水の運動 |
海洋の構造、海流・深層循環を説明できる
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| 14週 |
気候変動・地球環境 |
気候変動と人間の活動との関係について説明できる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験答案返却・解答解説 |
間違った問題の正答を求めることができる
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | ライフサイエンス/アースサイエンス | ライフサイエンス/アースサイエンス | 太陽系を構成する惑星の中に地球があり、月は地球の衛星であることを説明できる。 | 4 | 前1,前2 |
| 地球は大気と水で覆われた惑星であることを説明できる。 | 4 | 前1,前2 |
| 陸地および海底の大地形とその形成を説明できる。 | 4 | 前1,前2 |
| 地球の内部構造を理解して、内部には何があるか説明できる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5 |
| マグマの生成と火山活動を説明できる。 | 4 | 前9,前10,前11 |
| 地震の発生と断層運動について説明できる。 | 4 | 前6,前7,後1,後2 |
| 地球科学を支えるプレートテクトニクスを説明できる。 | 4 | 前4,前5,前12,前13,前14,後6,後7 |
| プレート境界における地震活動の特徴とそれに伴う地殻変動などについて説明できる。 | 4 | 前6,前7,前12,前13,前14,後6,後7 |
| 地球上の生物の多様性について説明できる。 | 4 | 後3,後4,後5 |
| 生物の共通性と進化の関係について説明できる。 | 4 | 後3,後4,後5 |
| 大気圏の構造・成分を理解し、大気圧を説明できる。 | 4 | 後11,後12 |
| 大気の熱収支を理解し、大気の運動を説明できる。 | 4 | 後10,後11,後12,後13 |
| 大気の大循環を理解し、大気中の風の流れなどの気象現象を説明できる。 | 4 | 後10,後11,後12,後13 |
| 海水の運動を理解し、潮流、高潮、津波などを説明できる。 | 3 | 後13 |
| 地球温暖化の問題点、原因と対策について説明できる。 | 3 | 後14 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 水理 | 河川における流れ作用と河道形状について理解している。 | 2 | 前12 |
| 水の循環、雨が降る仕組み、我が国の降雨特性について、説明できる。 | 2 | 後10 |
| 環境 | 環境問題の歴史を理解している。 | 2 | 後14 |
| 地球温暖化、オゾン層の破壊、酸性雨を理解している。 | 2 | 後14 |
| 熱帯林の減少、砂漠化・土壌劣化、野生性生物の種の減少、海洋汚染を理解している。 | 1 | 後14 |
| 物質循環を理解している。 | 2 | 後10,後11,後12,後13 |
| 水の物性、水の循環を説明できる。 | 1 | 後12,後14 |
| ヒートアイランドを理解している。 | 1 | 後14 |
| 大気汚染を理解している。 | 1 | 後14 |