到達目標
1. 社会資本整備計画の作成過程、問題点の発見、調査･分析方法、評価方法などが説明できる。
2. 調査･分析に必要な計算や分布図作成などができる。
3. 工程管理などの問題を解くことができ、計画の評価や決定について説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 社会資本整備計画の作成過程，問題点の発見、調査･分析方法、評価方法等に対して図などを用いて説明できる。 | 社会資本整備計画の作成過程，問題点の発見、調査･分析方法，評価方法等が概ね説明できる。 | 社会資本整備計画の作成過程、問題点の発見、調査･分析方法，評価方法などが説明できない。 |
| 評価項目2 | 調査･分析に必要な計算やグラフ作成などができる。 | 調査･分析に必要な計算やグラフ作成などがある程度できる。 | 調査･分析に必要な計算やグラフ作成などができない。 |
| 評価項目3 | 工程管理等の問題を解くことができ、計画の評価や決定について図等を用いて説明できる。 | 工程管理などの問題を解くことができ、計画の評価や決定についてある程度説明できる。 | 工程管理などの問題を解くことができ、計画の評価や決定について説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本科目では、社会資本整備のための計画について、その作成過程、問題点の発見、調査･分析方法、評価方法などについて基礎的なことがらを学び、その中で調査･分析に必要な数学･自然科学の基礎的な素養を養い、社会基盤施設整備計画の基礎的方法を理解することにより専門分野の工学技術を理解するための基礎的知識の涵養を目指す。
授業の進め方・方法:
関連する科目：都市計画、地域計画
必要とされる予備知識：数学、計画数理、統計、計画に関係する内容を含む専門科目
注意点:
土木計画に関する基礎知識について学習するとともに、問題を明確にし、調査、分析、評価を行う種々の手法を理解することが必要である。したがって、数学や他の専門科目の中での計画に関係する項目(河川計画や港湾計画、空港計画、交通計画など)についても関連づけて学習すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス（0.5h）
土木計画とは？（1.5h） |
計画の意味と土木計画とはなにか、社会基盤とはなにか、それぞれに対して説明することができる。
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| 2週 |
土木計画の方法（2h） |
土木計画の策定手順について説明できる。
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| 3週 |
計画課題の発見・目的（2h） |
計画課題の発見、明確化の、整理の手順や手法について説明できる。また、計画を進める上での目的、目標、領域、制約などについて説明できる。
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| 4週 |
調査とデータ収集・整理の手法（2h） |
計画に必要な調査方法について説明できる。また、調査より得られたデータの種類や調査手法について説明できる。また、標本や母集団等の意味を説明できる。
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| 5週 |
調査データの統計処理と分析①（2h） |
調査により得られたデータの分析方法（分散・標準偏差・度数分布・ヒストグラムなど）の基本的な知識を身に付け、計算ができる。
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| 6週 |
調査データの統計処理と分析①（2h） |
調査により得られたデータの分析方法（分散・標準偏差・度数分布・ヒストグラムなど）の基本的な知識を身に付け、計算ができる。
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| 7週 |
調査データの統計処理と分析②（2h） |
調査により得られたデータの分析方法（相関・直線のあてはめなど）の基本的な知識を身に付け、計算ができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
試験答案返却・解答解説（1h）
計画における予測（1h) |
間違った問題の正答を求めることができる。
移動平均、時系列分析などの手法について理解し，計算できる。
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| 10週 |
計画における予測（1h）
最適化の手法（1h） |
移動平均、時系列分析などの手法について理解し，計算できる。
最適化の意味を理解し、工程管理等について基礎的な事柄の理解をするとともに問題を解くことができる。
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| 11週 |
最適化の手法（2h） |
最適化の意味を理解し、工程管理等
について基礎的な事柄の理解をするとともに問題を解くことができる。
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| 12週 |
最適化の手法（1h）
計画案（代替案）の評価（1h） |
最適化の意味を理解し、工程管理等について基礎的な事柄の理解をするとともに問題を解くことができる。
評価とはなにか説明できる。
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| 13週 |
計画案（代替案）の評価（2h） |
評価の手法である費用便益分析等について説明できる。
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| 14週 |
計画の決定（2h） |
計画の決定について説明できる。
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| 15週 |
試験答案返却・解答解説（2h） |
間違った問題の正答を求めることができる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 40 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 40 |
| 分野横断的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |