到達目標
１）実験の心構え(実験の意義，実験の進め方，報告書の書き方等)を理解できる。
２）電圧計，電流計，テスター，オシロスコープを用いた電圧，電流の測定方法を習得し，
各種データを処理でき，有用な結果を得ることができる。
３）実験結果を電気・電子工学の基本的な諸法則により説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 実験の心構えが十分に理解できる。 | 実験の心構えが理解できる。 | 実験の心構えが理解できない。 |
| 評価項目2 | 測定器により計測したデータを十分に処理できる。 | 測定器により計測したデータを処理できる。 | 測定器により計測したデータを処理できない。 |
| 評価項目3 | 実験結果から電気的な法則を十分に説明できる。 | 実験結果から電気的な法則を説明できる。 | 実験結果から電気的な法則を十分に説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
Ⅰ 人間性
Ⅱ 実践性
Ⅲ 国際性
CP2 各系の工学的専門基盤知識，および実験・実習および演習・実技を通してその知識を社会実装に応用・実践できる力
CP4 他者を理解・尊重し，協働できるコミュニケーション能力と人間力
教育方法等
概要:
電気電子創造実験は, 電気電子工学の基本的な法則や現象に関する初歩的な実験を行い, 実験の心構えから計測器の扱い方，データの処理，レポートの書き方を学習する。また, 各種製作実験を行うことで, 講義で学んだ理論や原理の理解度を深め, 応用能力を養うことを目的とする。
授業の進め方・方法:
実験は二人一組で行う。その後，データの処理を行いレポートを作成する。
実験結果をまとめるために，ノート，筆記用具，関数電卓，工具セット，テスター，グラフ用紙，定規等が必要となる。各実験において用意する具体的なものについては，教員の指示に従うこと。
注意点:
実験レポート作成にあたっては,実験書, 関連科目の教科書,図書館の蔵書等を利用し, 実験テーマに関連する項目について十分に調査すること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス、実験の心構え |
実験の心構え(実験の意義，実験の進め方，報告書の書き方等)について理解できる。
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| 2週 |
グラフ、図表の書き方、PCでのレポート作成方法 |
図表を用いる必要性が理解できる。PC
PCを用いて図表を書くことができる。
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| 3週 |
テスターの製作１ |
テスターキットの製作ができる。
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| 4週 |
テスターの製作２ |
テスターキットの製作ができる。
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| 5週 |
エクセルを用いたグラフ作成演習 |
エクセルを用いて正しくグラフを作成することができる。
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| 6週 |
テスターの使い方 |
テスターを用いた測定を実践できる。
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| 7週 |
オームの法則１ |
電圧，電流，抵抗の関係を理解し測定を実践できる。
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| 8週 |
オームの法則２
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電圧，電流，抵抗の関係を理解し測定を実践できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
レポート指導 |
実験結果をまとめ，レポートを作成し，考察することができる。
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| 10週 |
電位の考え方 |
電圧の関係から電流の流れる向きを測定できる
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| 11週 |
電圧計・電流計の内部抵抗 |
測定器の内部抵抗を考慮した測定法を実践できる。
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| 12週 |
抵抗の測定1 |
直並列回路の合成抵抗を測定でき、誤差について評価できる。
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| 13週 |
抵抗の測定2 |
ホイートストンブリッジによる抵抗の測定ができる。
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| 14週 |
レポート指導 |
実験結果をまとめ，レポートを作成し，考察することができる。
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| 15週 |
レポート指導 |
実験結果をまとめ，レポートを作成し，考察することができる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
分圧・分流 |
分圧・分流について説明できる。
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| 2週 |
最大電力の条件 |
最大電力の条件を説明でき，電力を測定できる。
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| 3週 |
キルヒホッフの法則・重ね合わせの理 |
キルヒホッフの法則と重ね合わせの理を説明できる。
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| 4週 |
1週目から3週目の振り返り |
1週目から3週目の内容に関連した計算ができる。
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| 5週 |
オシロスコープ・発振器の基本操作 |
オシロスコープ・発振器を操作することができる。
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| 6週 |
ダイオード |
ダイオードの役割・特性について説明できる。
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| 7週 |
コンデンサ・コイル1 |
コンデンサ・コイルのリアクタンスの周波数特性を説明できる。
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| 8週 |
コンデンサ・コイル2 |
コンデンサ・コイルの位相の周波数特性を説明できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
発振器の内部抵抗 |
発振器の内部抵抗測定について説明することができる。
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| 10週 |
レポート作成演習1 |
これまでに実施したテーマについてのレポートを作成することができる。
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| 11週 |
レポート作成演習2 |
これまでに実施したテーマについてのレポートを作成することができる。
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| 12週 |
製作実験 |
はんだごてを用いて電子回路を作成することができる。
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| 13週 |
製作実験 |
はんだごてを用いて電子回路を作成することができる。
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| 14週 |
製作実験 |
はんだごてを用いて電子回路を作成することができる。
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| 15週 |
後期の振り返り |
後期に実施したテーマの概要を説明できる。
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| 16週 |
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評価割合
| レポート（前期） | 態度（前期） | 当日提出物（後期） | 課題（後期） | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 10 | 35 | 15 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 40 | 10 | 35 | 15 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |