到達目標
1) 3次元CADによる作図手法を習得し，機械部品のの作図ができる．
2) アセンブリモデルの作成方法を理解し，機構運動する組立機械の作図をすることができる．
3) 与えられたテーマに対して製品を考案し，その部材と製品を作図することができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 3次元CADによる作図手法を習得し，機械部品のの作図ができる． | 3次元CADによる作図手法を習得し，機械部品のの作図ができる． | 3次元CADによる作図手法を習得できず，機械部品のの作図ができない． |
| 評価項目2 | 2) アセンブリモデルの作成方法を理解し，機構運動する組立機械の作図をすることができる． | 2) アセンブリモデルの作成方法を理解し，機構運動する組立機械の作図をすることができる． | 2) アセンブリモデルの作成方法を理解できず，機構運動する組立機械の作図をすることができない． |
| 評価項目3 | 与えられたテーマに対して製品を考案し，その部材と製品を作図することができる． | 与えられたテーマに対して製品を考案し，その部材と製品を作図することができる． | 与えられたテーマに対して製品を考案できず，その部材と製品を作図することができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本講義では，まず代表的な3次元CADソフトウェアの一つであるSolidworksを利用した，機械部品およびアセンブリモデルの作成手法について学ぶ．
また，リンク機構や歯車伝達機構実際を利用した手巻きウインチなどの組立機械を3D-CADにより作成しアニメーションにより運動を確認する手法を習得することで，組立機械の構造や機構運動に関する理解を深める．
後半は，局面形状の多い日用品などの作図手法について習得すると共に，テーマに沿ったオリジナル製品の図面作成とコンペティションをグループワークとして行う事で，デザイン能力，企画力，プレゼンテーション能力などの能力の涵養を図る．
授業の進め方・方法:
講義は，座学形式による知識を習得した後に，3D-CADによる製図を行う形式で進める．
前期の評価は，授業内における課題（練習課題＋手巻きウインチ）が80 %，授業に対する取り組み姿勢を20 %で行う．
後期の評価は，授業内における課題（練習課題＋総合演習課題）が60%，実力確認試験が20%，授業に対する姿勢を20%で行う．
総合評価は前期評価と後期評価として100点法により評価し，合格点は60点とする．
なお，定期試験などは実施しない．
注意点:
講義には，関数電卓を持参すること．また，必要に応じて数学や力学の復習を行うこと．
JABEE教育到達目標：試験（D-4，20 %），課題（E-2，20 % H-1，40 % I-1，20 %）
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
3D-CAD基本演習1 |
3D-CADシステムの役割と構成を理解できる．
3D-CADシステムの基本機能を理解できる．
|
| 2週 |
3D-CAD基本演習2 |
3D-CADシステムの基本機能を理解できる．
基本形状を3D-CADで作図できる．
|
| 3週 |
3D-CAD基本演習3 |
3D-CADシステムの基本機能を理解できる．
基本形状を3D-CADで作図できる．
|
| 4週 |
3D-CAD基本演習4 |
簡単な機械部材の作図ができる．
|
| 5週 |
3D-CAD基本演習5 |
簡単な機械部材の作図ができる．
いくつかの部材からアセンブリモデルの作成ができる．
|
| 6週 |
3D-CAD基本演習6 |
いくつかの部材からアセンブリモデルを作成できる．
|
| 7週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 8週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 2ndQ |
| 9週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 10週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 11週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 12週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 13週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 14週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 15週 |
手巻きウインチ作成演習 |
3D-CADにより手巻きウインチの設計・製図ができる．
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
3D-CAD基本演習7 |
局面形状の多い部材の作図ができる．
プレゼンテーション用のイメージ画像を作製できる．
|
| 2週 |
3D-CAD基本演習8 |
局面形状の多い部材の作図ができる．
プレゼンテーション用のイメージ画像を作製できる．
|
| 3週 |
3D-CAD基本演習9 |
曲面形状の多い部材の作図ができる．
プレゼンテーション用のイメージ画像を作成できる．
|
| 4週 |
3D-CADの基本演習10 |
曲面形状の多い部材の作図ができる．
プレゼンテーション用のイメージ画像を作成できる．
|
| 5週 |
3D-CADの基本演習11 |
サーフェス機能を用いた作図ができる．
ボトムアップ型の設計について理解できる．
|
| 6週 |
3D-CAD総合演習課題 |
テーマに対する製品案をグループにて議論できる．
|
| 7週 |
3D-CAD総合演習課題 |
テーマに対する製品案をグループにて議論できる．
|
| 8週 |
3D-CAD総合演習課題 |
製品案を実現するための機構や，使い手の立場に立った品質について考案できる．
|
| 4thQ |
| 9週 |
3D-CAD総合演習課題 |
製品案を実現するための機構や，使い手の立場に立った品質について考案できる．
|
| 10週 |
3D-CAD総合演習課題 |
考案された製品に必要な部材・アセンブリモデルの設計・作図ができる．
|
| 11週 |
3D-CAD総合演習課題 |
考案された製品に必要な部材・アセンブリモデルの設計・作図ができる．
|
| 12週 |
3D-CAD総合演習課題 |
考案された製品に必要な部材・アセンブリモデルの設計・作図ができる．
|
| 13週 |
3D-CAD総合演習課題 |
考案された製品に必要な部材・アセンブリモデルの設計・作図ができる．
|
| 14週 |
3D-CAD総合演習課題 |
考案した製品について，概要資料とプレゼンテーション資料を作成することができる．
|
| 15週 |
3D-CAD総合演習課題発表会 |
考案した製品について，他者から見て魅力的に感じるように工夫した発表をすることができる．
|
| 16週 |
|
|
評価割合
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 10 | 70 | 5 | 15 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 10 | 70 | 5 | 15 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |