電子回路Ⅰ

学校	苫小牧工業高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	電子回路Ⅰ
科目番号	A4-0241	科目区分	専門 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 2
開設学科	電気電子工学科	対象学年	4
開設期	前期	週時間数	前期:3
教科書/教材	教科書：高木茂孝，鈴木憲次著「電子回路概論」実教出版／参考図書：見城尚志, 高橋久著「電子回路入門講座」電波新聞社，Floyd, "ELECTRONIC DEVICES CONVENTIONAL CURRENT VERSION", Prentice Hall
担当教員	佐沢政樹

１）増幅の意味と電子回路に関する基礎的な用語について説明できる。
２）ダイオードの特性を理解し，説明できる。
３）トランジスタ増幅回路の働きとその動作原理を理解し，説明できる。
４）FET増幅回路の動作原理を理解し，説明できる。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	電子回路に関する基礎的な用語について教科書を見ずに説明できる。	電子回路に関する基礎的な用語について教科書を見ながら説明できる。	電子回路に関する基礎的な用語について説明できない。
評価項目2	ダイオードの特性を教科書を見ずに説明できる。	ダイオードの特性を教科書を見ながら説明できる。	ダイオードの特性を説明できない。
評価項目3	トランジスタ増幅回路の動作原理を教科書を見ずに説明できる。	トランジスタ増幅回路の動作原理を教科書を見ながら説明できる。	トランジスタ増幅回路の動作原理を説明できない。
評価項目4	FET増幅回路の動作原理を教科書を見ずに説明できる。	FET増幅回路の動作原理を教科書を見ながら説明できる。	FET増幅回路の動作原理を説明できない。

ＪＡＢＥＥ基準１　学習・教育到達目標 (c) 数学及び自然科学に関する知識とそれらを応用できる能力

ＪＡＢＥＥ基準１　学習・教育到達目標 (d)(1) 専門工学（工学（融合複合・新領域）における専門工学の内容は申請高等教育機関が規定するものとする）の知識と能力

ＪＡＢＥＥ基準１　学習・教育到達目標 (e) 種々の科学，技術および情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力

学習目標 Ⅱ 実践性

学科目標 D（工学基礎）数学，自然科学，情報技術および電気磁気学，電気回路などを通して，工学の基礎知識と応用力を身につける。

本科の点検項目Ｄ－ⅳ 数学，自然科学，情報技術および工学の基礎知識を専門分野の工学的問題解決に応用できる

学校目標 E（継続的学習）技術者としての自覚を持ち，自主的，継続的に学習できる能力を身につける

本科の点検項目Ｅ－ⅱ 工学知識，技術の修得を通して，継続的に学習することができる

学校目標 F（専門の実践技術）ものづくりに関係する工学分野のうち，得意とする専門領域を持ち，その技術を実践できる能力を身につける

学科目標 F（専門の実践技術）ものづくりに関係する工学分野のうち，エネルギー･制御関連科目，エレクトロニクス関連科目，情報通信関連科目などを通して，得意とする専門領域を持ち，その技術を実践できる能力を身につける。

本科の点検項目Ｆ－ⅰ ものづくりや環境に関係する工学分野のうち，専門とする分野の知識を持ち，基本的な問題を解くことができる

概要:

実用的な電子回路の知識の習得を目指し，基本的なトランジスタ増幅回路とFET増幅回路について学習する。

授業の進め方・方法:

講義は座学中心であるが，講義内容の理解度を深めるため，実験演習を実施することもある。
達成目標に関する内容の試験および演習・課題レポートで総合的に達成度を評価する。割合は，定期試験50％，小テスト30％，演習課題20％とし，合格点は60点以上である。また再試験を行う場合がある。

注意点:

第３学年で学習した電子デバイスⅠの内容が基礎となるため，特にダイオードとトランジスタ素子の物性論的な動作原理はよく復習しておくこと。
予習と復習を含めて60時間の自学自習時間を必要とする。