到達目標
１．地盤工学上の諸問題の検討方法について図、文章等で説明ができる。
２．地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係が使える。
３．各種基礎構造物における地盤に関する説明・検討ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 地盤工学上の諸問題の検討方法について図、文章等で説明ができる。 | 地盤工学上の諸問題の検討方法について図、文章等で説明ができる。 | 地盤工学上の基礎的な諸問題の検討方法について図、文章等で説明ができる。 | 地盤工学上の諸問題の検討方法について図、文章等で説明ができない。 |
| 評価項目2 | 地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係が使える。 | 地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係を説明できる。 | 地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係を説明できない。 |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
ＪＡＢＥＥ基準１ 学習・教育到達目標 (d)(1) 専門工学（工学（融合複合・新領域）における専門工学の内容は申請高等教育機関が規定するものとする）の知識と能力
ＪＡＢＥＥ基準１ 学習・教育到達目標 (e) 種々の科学，技術および情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力
学習目標 Ⅱ 創造性
専攻科の点検項目 Ｄ－４ 数学，自然科学，情報技術および工学の基礎知識を応用し，設計・システム系，情報・論理系，材料・バイオ系，力学系，社会技術系の工学的問題を解決できる
専攻科の点検項目 Ｅ－２ 工学知識，技術の修得を通して，自主的・継続的に学習することができる
専攻科の点検項目 Ｆ－１ ものづくりや環境に関係する工学分野のうち，選択した領域の専門分野の知識を持ち，基本的な問題を解くことができる
教育方法等
概要:
地盤工学の理論をもとに，それらを地盤工学上の諸問題の解析に応用できる基本的な能力を身につけることを目指す。
授業の進め方・方法:
講義の進行に合わせて、関係する本科3・4・5年次の「地盤工学Ⅰ，Ⅱ」「施工管理学」の演習・課題を随所で行う。成績は定期試験（80％）、演習・課題（20％）で評価する。
注意点:
受講に当たっては、進行に合わせて、関係する本科3・4・5年次の「地盤工学Ⅰ，Ⅱ」「施工管理学」について自学自習により十分に復習して講義に臨むこと。また、授業は、講義中心となるが、演習を随所で行うので、自学自習により取り組み理解を深め、全課題を提出すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
地盤調査 |
地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係を使える。
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| 2週 |
地盤調査 |
地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係を使える。
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| 3週 |
土質試験 |
地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係を使える。
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| 4週 |
土質試験 |
地盤特性値と各種地盤調査・試験結果との関係を使える。
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| 5週 |
基礎の種類 |
各種基礎構造物における地盤に関する必要検討項目や検討方法の基本的事項に関して説明・検討ができる。
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| 6週 |
浅い基礎の支持力 |
各種基礎構造物における地盤に関する必要検討項目や検討方法の基本的事項に関して説明・検討ができる。
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| 7週 |
浅い基礎の支持力 |
各種基礎構造物における地盤に関する必要検討項目や検討方法の基本的事項に関して説明・検討ができる。
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| 8週 |
深い基礎の支持力 |
各種基礎構造物における地盤に関する必要検討項目や検討方法の基本的事項に関して説明・検討ができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
深い基礎の支持力 |
各種基礎構造物における地盤に関する必要検討項目や検討方法の基本的事項に関して説明・検討ができる。
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| 10週 |
深い基礎の支持力 |
各種基礎構造物における地盤に関する必要検討項目や検討方法の基本的事項に関して説明・検討ができる。
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| 11週 |
地下構造物 |
地下構造物・掘削に関して、よく現場で遭遇する検討事項について説明ができる。
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| 12週 |
地下構造物 |
地下構造物・掘削に関して、よく現場で遭遇する検討事項について説明ができる。
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| 13週 |
掘削 |
地下構造物・掘削に関して、よく現場で遭遇する検討事項について説明ができる。
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| 14週 |
掘削 |
地下構造物・掘削に関して、よく現場で遭遇する検討事項について説明ができる。
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| 15週 |
地質年代と地盤の特徴 |
地下構造物・掘削に関して、よく現場で遭遇する検討事項について説明ができる。
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 演習・課題 | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 50 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |