国語Ⅰ

科目基礎情報

学校	苫小牧工業高等専門学校	開講年度	平成31年度 (2019年度)
授業科目	国語Ⅰ
科目番号	0047	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 3
開設学科	創造工学科（一般科目）	対象学年	1
開設期	通年	週時間数	前期:3 後期:3
教科書/教材	『新精選国語総合』現代文編・古典編（明治書院）／参考図書は適宜紹介する
担当教員	片山ふゆき,山際明利

到達目標

・文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。
・文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。
・文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を広くし、人間、社会、自然などについて考えを深めることができる。
・常用漢字の読みに慣れ、主な常用漢字を書くことができる。
・語句の意味、用法を理解し、正しく使うことができる。
・論理的な構成を工夫して、自分の考えを文章にまとめることができる。
・古典文法の基礎を理解し、古人の心情を読み取ることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。	文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を的確に捉えることができる。	文章の構成や展開に注意して、主題や要旨をある程度的確に捉えることができる。	文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることがでない。
文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。	文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して的確に読み味わうことができる。	文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即してある程度的確に読み味わうことができる。	文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができない。
文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。	文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を的確に深めることができる。	文章を読んでものの見方、感じ方、考え方をある程度的確に深めることができる。	文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができない。
常用漢字について、その読みに慣れるとともに、主な常用漢字を書くことができる。	常用漢字について、的確にその読みに慣れるとともに、主な常用漢字を書くことができる。	常用漢字について、ある程度的確にその読みに慣れるとともに、主な常用漢字を書くことができる。	常用漢字について、その読みに慣れるとともに、主な常用漢字を書くことができない。
語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。	語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。	語句の意味、用法を理解し、ある程度的確に使うことができる。	語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができない。
論理的な構成を工夫して、自分の考えを文章にまとめることができる。	論理的な構成を工夫して、自分の考えを文章にまとめることができる。	構成を工夫して、自分の考えを文章にまとめることができる。	構成を工夫して、自分の考えを文章にまとめることができない。
古典文法の基礎を理解し、古人の心情を読み取ることができる。	古典文法の基礎を理解し、古人の心情を読み取ることができる。	古典文法の基礎を理解することができる。	古典文法の基礎を理解することができない。

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:

様々な文章を読んで、国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力を伸ばし心情を豊かにし、言語感覚を磨き、言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。
3単位を「現代文」2単位、「表現・古文」1単位に分割して授業を行う
「現代文」は近代以降の教材を扱う。
「表現・古文」は前期前半は〈表現〉、それ以降〈古文〉の授業を行なう。

授業の進め方・方法:

「現代文」70点分、「表現・古文」30点分を合算して100点満点で評価する。
・「現代文」
　　中間試験30%、定期試験45%、提出課題等20%、授業中の発言記録5％の割合で評価点を算出する。
・「表現・古文」
　　定期試験75％、小テストや提出課題等25%の割合で評価点を算出する。
合格点は60点である。
なお、前期成績及び学年末成績が60点未満の場合は、再試験を実施することがある。但し、再試験を受けた場合の成績は、前期成績及び学年末成績とも60点を上限とする。

注意点:

教科書およびノートは毎時間、国語便覧および国語辞典等は必要に応じて適宜準備する。授業で扱う教材については必ず授業前に目を通しておき、授業後は教授された内容を確認しながら再度教材にあたっておくこと。日頃から言語文化に関心を持つとともに、幅広い領域の読書活動を行うよう心掛けること。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	〔現代文〕 1．ガイダンス 2．随想 2-1「水の東西」〔表現・古文〕 1．ガイダンス	授業の目的・方針等を理解する。〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。
		2週	〔現代文〕 2-1「水の東西」〔表現・古文〕表現：論理的文章を書くために	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		3週	〔現代文〕 2-2「「ふと」と「思わず」」〔表現・古文〕論証の方法	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		4週	〔現代文〕 2-3「多様性は人間だけのものか」〔表現・古文〕事実と意見の区別	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		5週	〔現代文〕 3．評論 3-1「美意識は資源である」〔表現・古文〕文章の構成	〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		6週	〔現代文〕 3-2「時間をめぐる衝突」〔表現・古文〕原稿の作成（1）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		7週	〔現代文〕 3-3「マルジャーナの知恵」〔表現・古文〕原稿の作成（2）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		8週	〔現代文〕 3-3「マルジャーナの知恵」（中間試験）〔表現・古文〕原稿の作成（3）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
	2ndQ
		9週	〔現代文〕 4．小説 4-1　新思潮派及び芥川龍之介について〔表現・古文〕３．古文入門：古文を読むにあたって（1）	〔現代文〕新思潮派及び芥川龍之介について理解する。〔表現・古文〕古文を読む際の注意点を理解する。
		10週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕古文を読むにあたって（2）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕古文を読む際の注意点を理解する。
		11週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕古文を読むにあたって（3）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕古文を読む際の注意点を理解する。
		12週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（1）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		13週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（2）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		14週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（3）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		15週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（4）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		16週	前期定期試験
後期
	3rdQ
		1週	〔現代文〕 5．短歌・俳句 5-1　和歌の流れ〔表現・古文〕 4．物語：伊勢物語（1）	〔現代文〕和歌発展の歴史を記憶する。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		2週	〔現代文〕 5-2「白鳥は悲しからずや」〔表現・古文〕伊勢物語（2）	〔現代文〕短歌の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		3週	〔現代文〕 5-2「白鳥は悲しからずや」〔表現・古文〕伊勢物語（3）	〔現代文〕短歌の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		4週	〔現代文〕 5-2「万緑の中や」〔表現・古文〕伊勢物語（4）	〔現代文〕俳句の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		5週	〔現代文〕 5-2「万緑の中や」〔表現・古文〕伊勢物語（5）	〔現代文〕俳句の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		6週	〔現代文〕 6．評論 6-1「マンモスの歩いた道」〔表現・古文〕伊勢物語（6）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		7週	〔現代文〕 6-1「マンモスの歩いた道」〔表現・古文〕伊勢物語（7）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		8週	〔現代文〕 6-2「ネットとリアルのあいだ」（中間試験）〔表現・古文〕伊勢物語（8）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
	4thQ
		9週	〔現代文〕 6-2「ネットとリアルのあいだ」〔表現・古文〕 5．随筆と日記：徒然草（1）	〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		10週	〔現代文〕 6-3「働くことの意味」〔表現・古文〕徒然草（2）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		11週	〔現代文〕 6-3「働くことの意味」〔表現・古文〕徒然草（3）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		12週	〔現代文〕 7．小説 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（4）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		13週	〔現代文〕 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（5）	〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		14週	〔現代文〕 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（6）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		15週	〔現代文〕 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（7）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		16週	後期定期試験

評価割合

	試験	課題等	合計
総合評価割合	75	25	100
一般的能力	75	25	100

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	〔現代文〕 1．ガイダンス 2．随想 2-1「水の東西」〔表現・古文〕 1．ガイダンス	授業の目的・方針等を理解する。〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。
		2週	〔現代文〕 2-1「水の東西」〔表現・古文〕表現：論理的文章を書くために	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		3週	〔現代文〕 2-2「「ふと」と「思わず」」〔表現・古文〕論証の方法	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		4週	〔現代文〕 2-3「多様性は人間だけのものか」〔表現・古文〕事実と意見の区別	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		5週	〔現代文〕 3．評論 3-1「美意識は資源である」〔表現・古文〕文章の構成	〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		6週	〔現代文〕 3-2「時間をめぐる衝突」〔表現・古文〕原稿の作成（1）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		7週	〔現代文〕 3-3「マルジャーナの知恵」〔表現・古文〕原稿の作成（2）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
		8週	〔現代文〕 3-3「マルジャーナの知恵」（中間試験）〔表現・古文〕原稿の作成（3）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕文章作成に必要な基礎知識を記憶し、それに基づいて論理的な日本語文を作成できる。
	2ndQ
		9週	〔現代文〕 4．小説 4-1　新思潮派及び芥川龍之介について〔表現・古文〕３．古文入門：古文を読むにあたって（1）	〔現代文〕新思潮派及び芥川龍之介について理解する。〔表現・古文〕古文を読む際の注意点を理解する。
		10週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕古文を読むにあたって（2）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕古文を読む際の注意点を理解する。
		11週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕古文を読むにあたって（3）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕古文を読む際の注意点を理解する。
		12週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（1）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		13週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（2）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		14週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（3）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		15週	〔現代文〕 4-2「羅生門」〔表現・古文〕児のそら寝（4）	〔現代文〕文章に描かれた人物、情景、心情などを表現に即して読み味わうことができる。〔表現・古文〕歴史的仮名遣い、基本的な古語や文語文法を理解する。
		16週	前期定期試験
後期
	3rdQ
		1週	〔現代文〕 5．短歌・俳句 5-1　和歌の流れ〔表現・古文〕 4．物語：伊勢物語（1）	〔現代文〕和歌発展の歴史を記憶する。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		2週	〔現代文〕 5-2「白鳥は悲しからずや」〔表現・古文〕伊勢物語（2）	〔現代文〕短歌の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		3週	〔現代文〕 5-2「白鳥は悲しからずや」〔表現・古文〕伊勢物語（3）	〔現代文〕短歌の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		4週	〔現代文〕 5-2「万緑の中や」〔表現・古文〕伊勢物語（4）	〔現代文〕俳句の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		5週	〔現代文〕 5-2「万緑の中や」〔表現・古文〕伊勢物語（5）	〔現代文〕俳句の修辞を記憶し、表現を鑑賞できる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		6週	〔現代文〕 6．評論 6-1「マンモスの歩いた道」〔表現・古文〕伊勢物語（6）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		7週	〔現代文〕 6-1「マンモスの歩いた道」〔表現・古文〕伊勢物語（7）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		8週	〔現代文〕 6-2「ネットとリアルのあいだ」（中間試験）〔表現・古文〕伊勢物語（8）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
	4thQ
		9週	〔現代文〕 6-2「ネットとリアルのあいだ」〔表現・古文〕 5．随筆と日記：徒然草（1）	〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		10週	〔現代文〕 6-3「働くことの意味」〔表現・古文〕徒然草（2）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		11週	〔現代文〕 6-3「働くことの意味」〔表現・古文〕徒然草（3）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		12週	〔現代文〕 7．小説 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（4）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		13週	〔現代文〕 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（5）	〔現代文〕語句の意味、用法を理解し、的確に使うことができる。〔表現・古文〕物語文学及び随筆の系譜について理解する。
		14週	〔現代文〕 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（6）	〔現代文〕文章を読んでものの見方、感じ方、考え方を深めることができる。〔表現・古文〕作者の思想、登場人物の心情について理解する。
		15週	〔現代文〕 7-1「城の崎にて」〔表現・古文〕徒然草（7）	〔現代文〕文章の構成や展開に注意して、主題や要旨を捉えることができる。〔表現・古文〕古文の修辞技法について理解する。
		16週	後期定期試験