到達目標
１．線形計画法，動的計画法を用いて最適解を求めることができる。
２．待ち行列理論に関する計算をすることができる。
３．信頼性・保全性・安全性に関する計算をすることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 教科書を見ずに線形計画法，動的計画法を用いて最適解を求めることができる。 | 教科書を見ながら線形計画法，動的計画法を用いて最適解を求めることができる。 | 線形計画法，動的計画法を用いて最適解を求めることができない。 |
| 評価項目2 | 教科書を見ずに待ち行列理論に関する計算をすることができる。 | 教科書を見ながら待ち行列理論に関する計算をすることができる。 | 待ち行列理論に関する計算をすることができない。 |
| 評価項目3 | 教科書を見ずに信頼性・保全性・安全性に関する計算をすることができる。 | 教科書を見ながら信頼性・保全性・安全性に関する計算をすることができる。 | 信頼性・保全性・安全性に関する計算をすることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
Ⅰ 人間性 1 Ⅰ 人間性
Ⅱ 実践性 2 Ⅱ 実践性
Ⅲ 国際性 3 Ⅲ 国際性
CP2 各系の工学的専門基盤知識，および実験・実習および演習・実技を通してその知識を社会実装に応用・実践できる力 5 CP2 各系の工学的専門基盤知識，および実験・実習および演習・実技を通してその知識を社会実装に応用・実践できる力
CP3 課題の本質を理解し，正しい倫理観の下で，自分の意見を論理的に表現できる力 6 CP3 課題の本質を理解し，正しい倫理観の下で，自分の意見を論理的に表現できる力
CP4 他者を理解・尊重し，協働できるコミュニケーション能力と人間力 7 CP4 他者を理解・尊重し，協働できるコミュニケーション能力と人間力
CP5 国際的素養を有し，継続的に自ら学ぶ力 8 CP5 国際的素養を有し，継続的に自ら学ぶ力
教育方法等
概要:
数理計画法，待ち行列，品質管理等に関する理論や計算手法を習得する。この科目は学修単位科目のため，自前・事後学習としてレポート・小テストを実施する。なお、本科目は実務経験のある教員が担当する。
授業の進め方・方法:
複数の要素で構成され，ある目的を達成するように構築されるシステムについて，モデル化，分析，最適化及び信頼性評価という一連の手順を理解し，社会や自然の現象を数理的に把握する能力や製品信頼性向上に必要な実務対応能力を習得する。理論的な説明だけでなく計算演習を多く取り入れ理解を深める。到達目標に示した内容に関する学期末試験，達成度確認，自前・事後学習の成果物であるレポート・小テストで総合的に達成度を評価する。割合は，学期末試験４０％，達成度確認４０％，レポート・小テスト２０％とし，合格点は６０点以上である。学業成績の成績が60点未満のものに対して再試験を実施する場合がある。この場合、再試験の成績は定期試験の成績に置きかえて再評価を行う。
注意点:
教科書，関数電卓を準備すること。4年生の応用数学（特に確率統計理論，微分積分）の知識を前提とする。適宜配布する演習課題に自学自習により取り組むこと。自学自習は６０時間を必要とする。演習課題は添削後，目標が達成されていることを確認し返却する。目標が達成されていない場合には再提出を求める。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス
１．システム工学の基本概念(1)
・システムの定義 |
システム工学の基本概念について説明できる。
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| 2週 |
１．システム工学の基本概念(2)
・システムの分類と例 |
システムの分類と例について説明できる。
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| 3週 |
１．システム工学の基本概念(3)
・アプローチの方法と手順 |
システム工学のアプローチの方法と手順について説明することができる。
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| 4週 |
２．システムの最適化法(1)
・最適化とは
・線形計画法 |
システム最適化のための線形計画法を用いた計算ができる。
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| 5週 |
２．システムの最適化法(2)
・線形計画法 |
システム最適化のための線形計画法を用いた計算ができる。
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| 6週 |
２．システムの最適化法(3)
・動的計画法 |
システム最適化のための動的計画法を用いた計算ができる。
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| 7週 |
２．システムの最適化法(4)
・動的計画法 |
システム最適化のための動的計画法を用いた計算ができる。
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| 8週 |
３．待ち行列理論(1)
・待ち行列系の記述法
・ポアソン分布 |
ポアソン分布について説明できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
３．待ち行列理論(2)
・指数分布 |
指数分布について説明できる。
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| 10週 |
３．待ち行列理論(3)
・窓口1個の待ち行列 |
窓口１個の待ち行列に関する計算をすることができる。
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| 11週 |
３．待ち行列理論(4)
・窓口2個以上の待ち行列 |
窓口２個以上の待ち行列に関する計算をすることができる。
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| 12週 |
４．信頼性・保全性・安全性(1)
・信頼度 |
信頼度に関する計算ができる。
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| 13週 |
４．信頼性・保全性・安全性(2)
・システムの直並列 |
直並列システムについて信頼度計算ができる。
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| 14週 |
４．信頼性・保全性・安全性(3)
・冗長方式 |
冗長方式に関する説明と計算ができる。
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| 15週 |
４．信頼性・保全性・安全性(4)
・保全度 |
保全度に関する計算ができる。
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| 16週 |
定期試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを知っている。 | 3 | |
| 与えられた基本的な問題を解くための適切なアルゴリズムを構築することができる。 | 3 | |
評価割合
| 学期末試験 | 達成度確認 | レポート・小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 40 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 10 | 5 | 25 |
| 専門的能力 | 30 | 30 | 15 | 75 |