到達目標
１．コンピュータの仕組みを理解し，プログラムの作成ができる
２．独創的な作品を作成し，その仕様を的確に報告書にまとめることができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標1 | 解決方法を自分で考えてプログラムを作ることができる | 簡単なプログラムを作りその動作を理解することができる | 簡単なプログラムを作ることができない |
| 到達目標2 | 独創的なプログラムを作成し，的確に報告書にまとめることができる | プログラムを作成し，報告書にまとめることができる | 簡単なプログラムも作成できなかったり，報告書にまとめたりすることができない |
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
pythonプログラムの記述方法およびアルゴリズムについて学ぶ．また，オペレーティングシステムであるwindowsとプログラムとの関係も学ぶ．30分程度の講義を行い，その後実習を行う．この科目は，３学年の電子計算機，４学年の情報処理，５学年の電気工学実験Ⅴの基礎になる
前関連科目：数学，情報リテラシー
後関連科目：電子計算機Ⅱ，情報処理，電気工学実験Ⅴ
授業の進め方・方法:
2授業時間の内前半にプログラム等の説明を行い，後半はプログラム作成を行う．
課題の提出 100％（課題は，毎週の課題20%，学期末に提出するプログラム40%とその報告書40%である）
授業態度 ±10％
合否判定：全ての課題の結果の平均が60点以上
最終評価：課題の総合成績（100%）と授業態度（±10%）との合計
再試験合否判定：60点以上
注意点:
本講義は，１学年で学んだ，リテラシーおよび数学の知識を基礎とている.計算機を用いたプログラミングの実習を行う．実習ごとに課題を与え結果を提出する．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，コンピュータの設定
windows上でのpythonのプログラミングの方法
GUIとCUI
python(tkinter)による図形の描画 |
コンピュータの簡単な機能を理解する．
簡単なプログラムを作成する．
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| 2週 |
変数，演算子，制御文，モジュール |
プログラムを構成する基本的な要素を理解する．
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| 3週 |
画面上の図形を動かす |
プログラムを構成する基本的な要素を扱う．
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| 4週 |
キーボードやマウスから入力を受け取る |
簡単なプログラムを組み合わせる．
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| 5週 |
実用的なプログラムの作成 |
プログラミングを行う手順を理解する．
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| 6週 |
実用的なプログラムの作成 |
簡単なプログラムを自分で作成する．
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| 7週 |
実用的なプログラムの作成 |
簡単なプログラムを自分で作成する．
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| 8週 |
自由制作 仕様書作成 |
自分の作りたいプログラムをデザインし，それを表現する．
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| 2ndQ |
| 9週 |
自由制作 仕様書相互評価 |
プログラムのデザインおよび表現の仕方を工夫する．
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| 10週 |
自由制作 制作時間 |
自分でデザインした作品を作成することができる．
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| 11週 |
自由制作 制作時間 |
自分でデザインした作品を作成することができる．
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| 12週 |
自由制作 制作時間 |
自分でデザインした作品を作成することができる．
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| 13週 |
自由制作 制作時間 |
自分でデザインした作品を作成することができる．
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| 14週 |
自由制作 制作時間 |
自分でデザインした作品を作成することができる．
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| 15週 |
自由制作 制作物相互評価 |
他の学生の作品を理解することで，プログラミングの知識を深める．
他の学生の作品について理解したことを表現する．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 課題 | 報告書 | 相互評価 | 態度 | 作品 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 40 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | ±10 | 40 | 0 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |