到達目標
特許要件を説明できる。
特許権の効力を説明できる。
事例について、特許侵害かどうかの判断ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各特許要件について自らその意味を説明できる。 | 各特許要件について、質問に答える形で説明できる。 | 各特許要件の区別ができない。 |
| 評価項目2 | 直接侵害、関節侵害、均等侵害、改良特許について、自らその意味を説明できる。 | 直接侵害、関節侵害、均等侵害、改良特許について、質問に答えるかたちで説明できる。 | 直接侵害、関節侵害の区別ができない。 |
| 評価項目3 | 事例をみて、いずれの侵害形式であるかを判断し、侵害の湯無を理由と共に説明できる。 | 事例をみて、いずれの侵害形式であるかを判断し、侵害の湯無を理由と共に説明できる。 | 事例をみて、いずれの侵害形式であるかを判断できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 D
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JABEE d-2
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教育方法等
概要:
開発者・技術者として企業や研究機関の第一線で活躍するために必要な特許法について
学ぶ。企業が開発者・技術者に求める能力は、大きく２つある。①発明をして特許を取
得する能力と②他社特許の侵害を回避する能力である。この授業では、①について、特許
がとれるかどうかを判断する力、発明を文書にまとめる力、発明と従来技術との違いを
明確にする力を身につけ、②について、特許調査をする力、特許権の権利範囲を判断す
る力、他社特許を回避して設計する力を身につけることを目標とする。
※本科目は、弁理士として実務にあたっている教員が、特許を中心とした知的財産について講義形式で授業をおこなうものである。
授業の進め方・方法:
基礎知識から解説を行うので、前提となる法律の知識は不要である。ただし、各人の発
明について、発明届出書（発明内容の説明書）の作成、特許調査などの演習を行うの
で、各人１つずつアイディアを事前に考えておくことが好ましい。教科書を参照しなが
ら、配布したサブノートに記載する方式にて授業を進める予定である。
集中講義、各6時限を5回、土日開講のため休日ダイヤを考慮し毎回10時45分開始。
７回の小テスト、３回の課題提出などに基づいて評価する。小テスト７０点、課題
２１０点、その他７０点とし、２１０点以上取得した者を単位認定する。詳しくは、第
１回目の講義の際に公表する。
この授業の３つの利点：一つ目は特許業務のプロから興味深い実践的背景理論を教授
される、二つ目は記述試験に対応できる力が身につく、三つ目は非技術系科目の学び
方を学ぶ（社会に出てから・大学に行ってからも必要です）ことである。
前関連科目：各学科の専門科目、後関連科目：卒業研究
注意点:
古谷先生は古谷国際特許事務所の所長・弁理士であり、実務が多忙であるため講義は
前期の土曜日5日間、各6時間の日程で行われます。本年度の講義日は5月18日、25日、
6月15日、7月13日、23日です。各回で課題提出が求められます。期日までに課題が提出
されない場合は単位が認められません。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１．特許を学ぶ必要性 |
１．理工系の学生にとって、特許を学ぶ必要性はどこにあるのかを説明できる
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| 2週 |
２．特許制度の概要 |
２．制度全体の理解のために必要な特許制度の理念を説明できる
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| 3週 |
３．何が特許になるのか |
３．特許を取得するための要件を説明できる
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| 4週 |
４．特許権の効力 |
４．特許の持つ力、権利範囲の解釈を説明できる
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| 5週 |
５．誰が特許権者になれるのか |
５．特許権は誰が取得できるのかを説明できる
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| 6週 |
６．特許出願から特許取得まで |
６．特許出願の審査の流れを説明できる
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| 7週 |
７．外国特許出願 |
７．外国での権利取得を説明できる
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| 8週 |
前期中間試験:実施しない |
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| 2ndQ |
| 9週 |
受講希望者に対する注意事項：課題提出はインターネット上のWebサーバを利用して行われます。 |
集中講義実施日：5/18,5/25,6/15,7/13,7/27
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
前期期末試験:実施しない |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
後期中間試験: |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
後期期末試験: |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 知的財産の社会的意義や重要性の観点から、知的財産に関する基本的な事項を説明できる。 | 3 | |
| 知的財産の獲得などで必要な新規アイデアを生み出す技法などについて説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 52 | 4 | 4 | 60 |
| 基礎的能力 | 52 | 4 | 4 | 60 |