到達目標
１．ベクトルの外積を応用して空間の図形を調べることができ，スカラー場やベクトル場の変化率や線積分・面積分を計算することができる。
２．複素数を複素平面上の点として考え，極形式で表すことができ，ド・モアブルの公式を使うことができる。
３．簡単な周期関数のフーリエ級数を求めることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1(A-1) | 外積をいろいろな問題に応用できる。勾配ベクトルの意味を理解し，ベクトル場の線積分・面積分を計算できる． | ベクトルの外積の計算ができる。勾配ベクトルの意味が分かる。ベクトル場の線積分が計算できる。 | ベクトルの外積が計算できない。 |
| 評価項目2(A-1) | ド・モアブルの公式を利用して，複素数のｎ乗根を求めることができる。 | 複素数の極形式を求めることができる。ド・モアブルの公式を利用して，複素数のべき乗を計算できる。 | 複素数の極形式を求めることができない。 |
| 評価項目3(A-1) | 周期関数のフーリエ級数を求めることができ，級数の和を求めることにも応用できる。 | 簡単な周期関数のフーリエ級数を求めることができる。 | 簡単な周期関数のフーリエ級数を求めることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
工学においてよく使われる数学のうち，ベクトル解析，複素関数，フーリエ級数の分野について，それぞれ初歩的な部分を解説する。
授業の進め方・方法:
学習内容を解説する講義とテキストにある問いをいくつかとり上げ演習する。テキストまたは問題集の問題をレポート課題として課す。授業計画を確認して，テキストの例題はあらかじめ予習し，疑問点を整理して授業へのぞむこと。授業後は，レポート課題に取り組みながら理解を確認するとともに，各自問題集等により知識の定着を図ること。
注意点:
・教育プログラムの学習・教育到達目標の各項目の割合はA-1(100%)とする．
・総時間数90時間（自学自習30時間）
・自学自習時間(30時間)ついては，日常の授業(60時間)のための予習復習，レポート課題の解答作成時間，試験のための学習時間を総合したものとする．
・評価については，合計点数が60点以上で単位修得となる．その場合，各到達目標項目の到達レベルが標準以上であること，教育プログラムの学習・教育到達目標の各項目を満たしたことが認められる．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
【数理工学社:応用数学】
第2章．ベクトル解析
1節 ベクトル
１．外積 |
外積の計算ができ，空間の幾何学の問題に応用できる。
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| 2週 |
２．曲線と曲面 |
空間内の曲線や曲面のパラメータ表示から，接ベクトル，長さ，面積などを計算できる。
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| 3週 |
2節スカラー場ベクトル場と積分公式
１．スカラー場・ベクトル場
２．勾配ベクトル
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スカラー場とベクトル場の概念を理解し，スカラー場の勾配についてその性質を述べることができる。
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| 4週 |
３．スカラー場とベクトル場の線積分 |
スカラー場とベクトル場の線積分を計算することができる。
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| 5週 |
４．スカラー場とベクトル場の面積分 |
スカラー場とベクトル場の面積分を計算することができる。
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| 6週 |
第5章．複素解析
1節．複素平面
1．極形式
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複素数を複素平面上の点として表すことができる。複素数を極形式で表すことができる。
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| 7週 |
2．ドモアブルの公式とｎ乗根
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ド・モアブルの公式を利用して，複素数のべき乗やｎ乗根を求めることができる。
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| 8週 |
演習
中間試験 |
これまで学んだ内容について，復習し試験で確認する．
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| 4thQ |
| 9週 |
2節．正則関数
１．複素関数 |
変数を複素数に拡張した指数関数，対数関数，三角関数の値を計算できる。
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| 10週 |
２．複素関数の極限 |
複素関数の極限値を求めることができる。
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| 11週 |
3．コーシー＝リーマンの方程式 |
複素関数が正則であるかどうか，コーシー＝リーマンの方程式を利用して判定できる。
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| 12週 |
第4章．フーリエ解析
1節．フーリエ級数
１．フーリエ級数 |
周期関数の性質を復習し，簡単な周期関数のフーリエ級数を求めることができる。
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| 13週 |
２．フーリエ正弦級数．余弦級数 |
フーリエ正弦級数，フーリエ余弦級数を求めることができる。
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| 14週 |
３．フーリエ級数の収束 |
フーリエ級数の収束定理を利用して，級数の和を求めることができる。
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| 15週 |
演習
期末試験 |
これまで学んだ内容について，復習し試験で確認する．
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| 16週 |
試験返却と解説
４．フーリエ級数の応用 |
学んだ知識の再確認と修正ができる。
簡単な偏微分方程式を解くことができる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 15 | 95 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 5 | 5 |