文学

科目基礎情報

学校	旭川工業高等専門学校	開講年度	平成30年度 (2018年度)
授業科目	文学
科目番号	0129	科目区分	一般 / 選択
授業形態	講義	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	一般人文科	対象学年	5
開設期	前期	週時間数	前期:2
教科書/教材	『新版古事記　現代語訳付き』（角川ソフィア文庫）、プリント、古語辞典
担当教員	倉持 しのぶ

到達目標

1. 文学的な文章を多角的に鑑賞することができる。
2. 日本文化への理解を深めるとことができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1 (B-1, B-2, C-1)	文学的な文章を多角的に鑑賞することができる。	文学的な文章を鑑賞することができる。	文学的な文章を鑑賞することができない。
評価項目2 (B-1, B-2, C-1)	日本文化への理解を十分に深めることができる。	日本文化への理解を深めることができる。	日本文化への理解を深めることができない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 一般人文科の教育目標 ① （日本語や外国語によるコミュニケーション能力を高め、異文化を理解する力を育成する。）

学習・教育到達度目標 本科の教育目標 ① （人間形成に必要な一般教育科目をできるだけ幅広く展開し、豊かな教養と幅広い思考力を養う。また、外国語を鍛え、外国文化に対する理解力を養う。）

JABEE B-1 （日本の文化について理解し，説明することができるとともに，文化の多様性を認識することができる。）

JABEE B-2 （地球的視点から多面的に物事を考え，自己の教養を高めるための努力を継続することができる。）

JABEE C-1 （適切な日本語を用いて，記述・発表・討議することができる。）

JABEE基準 a （地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養）

JABEE基準 d （当該分野において必要とされる専門的知識とそれらを応用する能力）

JABEE基準 f （論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力）

教育方法等

概要:

現存最古の史書である「古事記」について学ぶ。「古事記」に描かれた神話や歴史を読み、その背景にある古代日本人の世界観や宗教観を知ることで、現代に通じる日本文化の特色について考えること目指す。また、漢字を用いて和文を記すために行われた工夫や、登場する人物の描かれ方、「古事記」に多く含まれる歌謡の果たした役割などを考察することで、「古事記」の世界にいろいろな角度から迫る。

授業の進め方・方法:

「古事記」の基本的な性質を文学史的に解説し、理解を深めると同時に、「古事記」において重要な場面を上巻から順に取り上げて読み進めていく。

注意点:

講義ではただ内容を聴いてノートを取るだけでなく、自ら積極的に考えて作品と向き合うように心がけてほしい。
・教育プログラムの学習・教育到達目標の各項目の割合はB-1(10%)、B-2(20%)、C-1(70%)とする。
・総時間数45時間（自学自習15時間）
・自学自習時間（15時間）は、日常の授業（30時間）に対する予習復習、レポート課題の解答作成時間，試験のための学習時間を総合したものとする。
・評価については、合計点数が60点以上で単位修得となる。その場合、各到達目標項目の到達レベルが標準以上であること、教育プログラムの学習・教育到達目標の各項目を満たしたことが認められる。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス 古事記についての基礎知識	授業の概要と授業への取り組み方がわかる。古事記を学ぶ上で必要な歴史的知識や古事記の研究史の概要を理解できる。
		2週	上巻 ・イザナキとイザナミ	創世神話や国生みを理解できる。
		3週	・アマテラスとスサノヲ	アマテラスとスサノヲの属性と古事記における役割を理解できる。
		4週	・オホクニヌシ	オホクニヌシの物語の特徴と、スサノヲの系譜を理解することができる。
		5週	・天孫降臨と国譲り	天孫降臨と国譲りの物語が古事記において果たした役割を理解することができる。
		6週	・海幸と山幸	海幸と山幸の物語が天皇の系譜とどのように関わるのかを理解することができる
		7週	前半のまとめ　 次週、中間試験を行う	古事記の基礎知識を確かなものとし、上巻に描かれる内容を理解することができる。
		8週	中巻 ・神武東征	神武東征における様々な物語を理解することができる。
	2ndQ
		9週	・サホビコとサホビメ	会話によって場面が展開する物語を読み、その特徴を理解することができる。
		10週	・ヤマトタケル	ヤマトタケルの東征・西征の物語を読み、古事記における役割を理解することができる。
		11週	・軽太子と軽大嬢	歌謡によって場面が展開する物語を読み、その特徴を理解することができる。
		12週	・神功皇后	神功皇后の新羅親征の物語を読み、その特徴を理解することができる。
		13週	下巻 ・仁徳天皇とイハノヒメ大后	仁徳天皇の仁政とイハノヒメの嫉妬の物語を読み、その特徴を理解することができる。
		14週	・雄略天皇	雄略天皇の求婚譚などの物語を読み、その人物像の特徴を理解することができる。
		15週	後半のまとめ	古事記中・下巻に描かれる内容を理解することができる。
		16週	期末試験

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文・社会科学	国語	国語	文学的な文章(小説や随筆)に描かれた人物やものの見方を表現に即して読み取り、自分の意見を述べることができる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14

評価割合

	試験	レポート	合計
総合評価割合	70	30	100
基礎的能力	50	20	70
専門的能力	0	0	0
分野横断的能力	20	10	30