到達目標
論理的な文章を客観的に理解し、現代日本語の知識を適切に活用して表現し、論理的かつ効果的に双方向的コミュニケーションをとるために必要な漢字能力(日本漢字能力検定2級以上)を取得することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1
(B-1, C-1) | | 日本漢字能力検定2級以上を取得することができる。 | 日本漢字能力検定2級以上を取得することができない。 |
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学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 人文理数総合科(人文系)の教育目標 ①
説明
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学習・教育到達度目標 本科の教育目標 ①
説明
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教育方法等
概要:
日本漢字能力検定において一定の成績を修めた者に対し,申請に基づいて単位の認定を行う。この単位は,卒業要件単位として教務委員会の審議に基づき校長が認定する。
授業の進め方・方法:
注意点:
申請の時期,などの詳細は,旭川工業高等専門学校特別学修単位認定規則による。
当該技能審査の成果により,各到達目標項目の到達レベルが標準以上であること,教育プログラムの学習・教育到達目標の各項目を満たしたことが認められる。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
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2週 |
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3週 |
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4週 |
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5週 |
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6週 |
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7週 |
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8週 |
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2ndQ |
9週 |
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10週 |
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11週 |
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12週 |
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13週 |
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14週 |
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15週 |
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16週 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
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2週 |
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3週 |
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4週 |
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5週 |
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6週 |
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7週 |
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8週 |
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4thQ |
9週 |
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10週 |
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11週 |
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12週 |
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13週 |
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14週 |
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15週 |
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 漢字検定2級以上合格 | 合計 |
総合評価割合 | 80 | 80 |
基礎的能力 | 80 | 80 |
専門的能力 | 0 | 0 |