【留】日本語ⅠA(0582)

高専生活で求められる日本語スキルを伸ばす。
　・まとまりのある話（会話・講義）を聞いて、話の流れや内容を大まかに理解することができる。
　・教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができる。
　・段落を意識した文章が書けるようになる。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目１	まとまりのある話（会話・講義）を聞いて、話の流れや内容を大まかに理解することができる。要旨も把握できている。	まとまりのある話（会話・講義）を聞いて、話の流れや内容を大まかに理解することができる。	まとまりのある話（会話・講義）を聞いて、話の流れや内容を大まかに理解することができない。
評価項目２	教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができる。要旨も把握できている。	教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができる。	教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができない。
評価項目３	段落を意識した文章が書けるようになる。	他者の助けや辞書があれば、段落を意識した文章が書けるようになる。	他者の助けや辞書があっても、段落を意識した文章が書けない。

ディプロマポリシー DP1 〇説明

ディプロマポリシー DP6 ◎ 説明

概要:

高専生活で実際に直面する場面を想定しながら、中上級レベルの日本語学習を進める。

授業の進め方・方法:

授業には、宿題・配布プリントを忘れずに持ってくること。
適宜、小テストを実施。宿題・課題も評価対象に含まれる。

注意点:

宿題や課題の提出期限を厳守する。正当な理由なく提出が遅れた場合、評価を減ずる。

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	オリエンテーション『中級（青）』L1	・本授業の目標と進め方、注意点を確認する。・色彩表現
		2週	『中級（青）』L2 ※GW宿題『文法ポイント20』L3	・アンケートをまとめ、報告できる。（L3も参照）・助詞、複合助詞の整理
		3週	『中級（青）』L3	・あるテーマに対して根拠を複数提示した上で、自身の意見を述べることができる。
		4週	『文法ポイント20』L4	・助詞、複合助詞の整理
		5週	『中級（青）』L4	・物の形の説明を聞いて、理解できる。・あるテーマに対して、複数の根拠と反対意見への見解を提示した上で、自身の意見を述べることができる。
		6週	『文法ポイント20』L5	・助詞、複合助詞の整理
		7週	『中級（青）』L5	・接続詞・体の部位と動作を表す表現・規則を有するある一連の行為・事柄について、端的に説明できる。
		8週	到達度試験とフィードバック
	2ndQ
		9週
		10週
		11週
		12週
		13週
		14週
		15週
		16週

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週