【留】日本語ⅠB(0583)

高専生活で求められる日本語スキルを伸ばす。
　・教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができる。
　・段落を意識した文章が書けるようになる。
　・説明を主眼としたプレゼンテーションが日本語で流ちょうにできる。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目１	教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができる。要旨も把握できている。	教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができる。	教科書やレポートを読んで、内容や文章構成を大まかに理解することができない。
評価項目２	段落を意識した文章が書けるようになる。	他者の助けや辞書があれば、段落を意識した文章が書けるようになる。	他者の助けや辞書があっても、段落を意識した文章が書けない。
評価項目３	説明を主眼としたプレゼンテーションが日本語で流ちょうにできる。	説明を主眼としたプレゼンテーションが日本語でできる。	説明を主眼としたプレゼンテーションが日本語でできない。

ディプロマポリシー DP1 〇説明

ディプロマポリシー DP6 ◎ 説明

概要:

高専生活で実際に直面する場面を想定しながら、中上級レベルの日本語学習を進める。

授業の進め方・方法:

授業には、宿題・配布プリントを忘れずに持ってくること。
適宜、小テストを実施。宿題・課題も評価対象に含まれる。

注意点:

宿題や課題の提出期限を厳守する。正当な理由なく提出が遅れた場合、評価を減ずる。

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	『中級（青）』L6 『留学生の日本語』L17
		2週	『中級（青）』L6 『留学生の日本語』L17	・事物を一つ取り上げ、その特徴を詳細に説明できる。
		3週	『中級（青）』L7 『留学生の日本語』L18
		4週	『中級（青）』L7 『留学生の日本語』L18
		5週	『中級（青）』L7 『留学生の日本語』L19	・説明を主眼としたプレゼンテーションができる。　- プレゼンテーションのマナー（話し方、発表原稿の参照の仕方）　- プレゼンテーションの談話展開（導入～主題の説明・選んだ理由・具体例の提示～まとめと質疑応答）
		6週	『文法ポイント20』L7 『留学生の日本語』L19
		7週	『文法ポイント20』L7 漢字まとめテスト	・「は」「が」を使い分けることができる。
		8週	到達度試験とフィードバック
	2ndQ
		9週
		10週
		11週
		12週
		13週
		14週
		15週
		16週

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週