到達目標
基礎的な漢字・語彙を勉強して、JLPTに備える。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 受験級に余裕をもって合格する。 | 受験級に合格する。 | 受験級に合格しない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本語能力試験に向け、受験級別に対策授業を行う。本授業はN3レベル対象である。
授業の進め方・方法:
週2回
授業は授業計画にのっとり進める。説明は原則、日本語で行う。高頻度で小テストがある。
注意点:
小テストの再テストは行わない。
※夏学期終了時の学習状況によっては、夏休みからJLPT対策を行う。従って、以下の授業計画は変更の可能性がある。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
オリエンテーション
漢字W1-2 |
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| 2週 |
語彙W1-2 |
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| 3週 |
漢字W2-3 |
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| 4週 |
語彙W2-3 |
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| 5週 |
漢字W3-4 |
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| 6週 |
語彙W3-4 |
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| 7週 |
前半：漢字まとめテスト（W1-4）
後半：語彙まとめテスト（W1-4） |
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| 8週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| まとめテスト | 小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 30 | 100 |