到達目標
１．学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、正しい構造の文が書ける。
２．学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、構成のしっかりした理論的な文章が書ける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、自力で、正しい構造の文が書ける。 | 学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、多少の修正を受けながら、正しい構造の文が書ける | 学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、正しい構造の文が書けない。 |
| 評価項目2 | 学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、自力で、校正のしっかりした理論的な文章が書ける。 | 学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、多少の修正を受けながら、構成のしっかりした理論的な文章が書ける。 | 学んだ語彙・漢字・文法を的確に使って、構成のしっかりした理論的な文章が書けない。 |
学科の到達目標項目との関係
ディプロマポリシー DP1 〇
説明
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ディプロマポリシー DP6 ◎
説明
閉じる
教育方法等
概要:
高学年生ではレポートや卒論など、日本語で文章を書く機会が一段と増えます。本講義をつうじて、日本語による表現技術を身につけましょう。
授業の進め方・方法:
週２回
注意点:
・宿題や課題の提出期限を厳守する。正当な理由なく提出が遅れた場合、評価を減ずる。
・長期休暇中の宿題・課題も成績に含まれる。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
『小論文12』L1、 |
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| 2週 |
『小論文12』L2 |
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| 3週 |
『小論文12』L3 |
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| 4週 |
『小論文12』L4、
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| 5週 |
『小論文12』L4、 |
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| 6週 |
『小論文12』L5、 |
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| 7週 |
『小論文12』復習
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| 8週 |
到達度試験とフィードバック |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 到達度試験 | 小テスト・課題 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 30 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 30 | 30 | 100 |