到達目標
(1) 継続的に学習に取り組む能力を身に付けること
(2) 自身の力のみで学習し，概念を獲得できる，基礎的な計算能力と論理的思考力を身に付けること
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限のレベルの目安(可) | 未到達レベルの目安 |
| 学習の継続，学力の維持 | 開講期間中の課題，演習などに積極的に取り組み，既習の内容の概念を理解し，基本的な問題を自身の力のみで解けるようになること | 開講期間中の課題，演習などに継続的に取り組み，既習の内容の７割以上について，基本的な問題が解けるようになること | 開講期間中の課題，演習などに継続的に取り組み，既習の内容の６割以上について，最低限の基礎問題が解けるようになること | 開講期間中の課題，演習などに対して，継続的な取り組みができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【開講学期】秋学期集中30時間
秋学期期間中の学習習慣の継続を第一の目的として開講する。時間に追われない学習によって，個々の学生が，今の自分のレベルから，ワンランク上を目指すことを目標とする。また，集中数理演習では，学年の枠を超えて，個人の実力にあったクラス編成を行う。
授業の進め方・方法:
教員の作成したプリントによる演習を中心に進める。授業前半は，個人で演習を行って自分の実力を確認し，後半では，必要に応じてグループで演習を行い，知識を共有することで問題の解決を目指す。
第11回には，到達度確認テストを行う。３学年全員が共通の問題を解き，集中数理演習開始時の実力と比較して，相対的な伸び率を点数に換算して，成績に加味する。
注意点:
出席を最重視するため，遅刻しないように毎回出席すること。スマートフォンなどの携帯端末の使用は認めない。必要に応じて，プリントの復習を行うなど，学習習慣を途切れさせない工夫をすること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
演習(1) 基本事項の確認① |
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| 2週 |
演習(2) 基本事項の確認② |
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| 3週 |
演習(3) 基本事項の確認③ |
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| 4週 |
演習(4) 前年度冬学期の復習① |
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| 5週 |
演習(5) 前年度冬学期の復習② |
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| 6週 |
演習(6) 前年度冬学期の復習③ |
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| 7週 |
演習(7) 春学期の復習① |
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| 8週 |
演習(8) 春学期の復習② |
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| 4thQ |
| 9週 |
演習(9) 夏学期の復習① |
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| 10週 |
演習(10) 夏学期の復習② |
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| 11週 |
到達度確認テスト |
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| 12週 |
演習(12) 冬学期に向けた準備① |
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| 13週 |
演習(13) 冬学期に向けた準備② |
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| 14週 |
演習(14) 冬学期に向けた準備③ |
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| 15週 |
演習(15) 演習の総まとめ |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 演習・課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 60 | 100 |
| 学習習慣の継続 | 40 | 60 | 100 |
| 0 | 0 | 0 |