到達目標
・真核生物のシグナル伝達の仕組みを説明できること。
・細胞周期とシグナル伝達の関連性およびそのメカニズムの破綻が引き起こす分子病態現象を説明できること。
・エピジェネティックな遺伝子発現の制御機構を説明できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 細胞内で行われるシグナル伝達について理解する。 | 細胞内でのシグナル伝達に関わる因子をよく理解し、選択肢の中から適切な語句を選択し例を挙げて説明できる。 | 細胞内でのシグナル伝達に関わる因子を部分的に理解し、選択肢の中から適切な語句を選択できる。 | 細胞内でのシグナル伝達に関わる因子を理解できず、選択肢の中から適切な語句も選択できない。 |
| 細胞周期の調節と破綻とがん等の疾病の関連を理解する。 | 細胞周期の調節機構やアポトーシスの誘発、これらの破綻がもたらす疾病との関係性についてよく理解し、選択肢の中から適切な語句を選択し例を挙げて説明できる。 | 細胞周期の調節機構やアポトーシスの誘発、これらの破綻がもたらす疾病との関係性について部分的に理解し、選択肢の中から適切な語句を選択できる。 | 細胞周期の調節機構やアポトーシスの誘発、これらの破綻がもたらす疾病との関係性について理解できず、選択肢の中から適切な語句も選択できない。 |
| エピジェネティックな制御について理解する。 | エピジェネティックな遺伝情報の発現制御についてよく理解し、与えられた選択肢の中から適切な語句を選択し説明できる。 | エピジェネティックな遺伝情報の発現制御について部分的に理解し、与えられた選択肢の中から適切な語句を選択できる。 | エピジェネティックな遺伝情報の発現制御について理解せず、与えられた選択肢の中から適切な語句も選択できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
分子生物学はあらゆる生物学の分野と関係がある非常に重要な分野である。本講義は真核生物における遺伝子調節機能の基本的な仕組みを理解するとともに、知見の増加が著しい本分野の最先端の情報を把握する。幅広い分子生物学の分野において、大学院修士課程入学時に要求されるレベルの知識の習得を目標とする。
授業の進め方・方法:
本授業では真核生物の遺伝子調節機構を基礎とした遺伝子レベルから細胞レベルまでの生命現象を取り扱う。授業は講義形式およびグループワークによる調査、発表等により構成される。
注意点:
第4学年の細胞工学A・B、第5学年の分子生物学Aで修得している知識と密接に関連していることから適宜復習しながら受講すること。また、自ら積極的に同分野に関する知見を収集し理解を深めること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
細胞間のシグナル伝達の仕組み① |
タンパク質のリン酸化を介したシグナル伝達の仕組みや関連するタンパク質について理解する。
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| 2週 |
細胞間のシグナル伝達の仕組み① |
タンパク質のリン酸化を介したシグナル伝達の仕組みや関連するタンパク質について理解する。
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| 3週 |
細胞間のシグナル伝達の仕組み➁ |
タンパク質のリン酸化を介したシグナル伝達の仕組みや関連するタンパク質について理解する。
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| 4週 |
細胞間のシグナル伝達の仕組み➁ |
タンパク質のリン酸化を介したシグナル伝達の仕組みや関連するタンパク質について理解する。
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| 5週 |
細胞周期・シグナル伝達とアポトーシスや細胞のがん化の関連性① |
細胞周期やアポトーシスの制御機構や関連するタンパク質について理解するとともにその破綻がもたらす疾病との関連性がわかる。
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| 6週 |
細胞周期・シグナル伝達とアポトーシスや細胞のがん化の関連性① |
細胞周期やアポトーシスの制御機構や関連するタンパク質について理解するとともにその破綻がもたらす疾病との関連性がわかる。
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| 7週 |
細胞周期・シグナル伝達とアポトーシスや細胞のがん化の関連性➁ |
細胞周期やアポトーシスの制御機構や関連するタンパク質について理解するとともにその破綻がもたらす疾病との関連性がわかる。
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| 8週 |
細胞周期・シグナル伝達とアポトーシスや細胞のがん化の関連性➁ |
細胞周期やアポトーシスの制御機構や関連するタンパク質について理解するとともにその破綻がもたらす疾病との関連性がわかる。
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| 4thQ |
| 9週 |
エピジェネティックな遺伝子の制御機構① |
DNAのメチル化をはじめとする様々なエピジェネティックな遺伝情報制御機構を理解する。
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| 10週 |
エピジェネティックな遺伝子の制御機構① |
DNAのメチル化をはじめとする様々なエピジェネティックな遺伝情報制御機構を理解する。
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| 11週 |
エピジェネティックな遺伝子の制御機構➁ |
DNAのメチル化をはじめとする様々なエピジェネティックな遺伝情報制御機構を理解する。
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| 12週 |
エピジェネティックな遺伝子の制御機構➁ |
DNAのメチル化をはじめとする様々なエピジェネティックな遺伝情報制御機構を理解する。
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| 13週 |
ポストゲノム研究の概要 |
最新の分子生物学的研究手法について例とともに理解する。
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| 14週 |
ポストゲノム研究の概要 |
最新の分子生物学的研究手法について例とともに理解する。
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| 15週 |
到達度試験 |
到達度試験により習得度を確認する。
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| 16週 |
答案返却とまとめ |
到達度試験の答案解説および総まとめにより理解を深める。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 生物工学 | 遺伝子組換え技術の原理について理解している。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |