到達目標
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 斜面の安定について地盤条件に応じた安定計算が出来る． | 斜面の安定計算方法を理解している． | 斜面の安定計算方法を理解している． |
| 評価項目2 | 浅い基礎地盤条件に応じた安定計算が出来る． | 浅い基礎計算方法を理解している． | 深い基礎の計算方法を理解している． |
| 評価項目3 | 深い基礎地盤条件に応じた安定計算が出来る． | 浅い基礎計算方法を理解している． | 浅い基礎計算方法を理解している． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達目標 B-1
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学習・教育到達目標 B-2
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教育方法等
概要:
土中の応力状態，せん断破壊に関する知識をふまえ，実践的な土構造物の設計の考え方を習得し，時代の変化に適応できる工学的素養を身につける．
授業の進め方・方法:
地盤工学Ⅱの続きであり，地盤の代表的な破壊形態であるせん断破壊をもとに，斜面の安定問題，基礎の支持力の考え方を修得する．また浅い基礎（フーチング，ベタ基礎など）については，道路橋示方書と建築基礎構造設計指針，深い基礎（杭基礎）については，道路橋示方書，建築基礎構造設計指針に則して説明をする．建設発生土の処理についての講義も行う．
注意点:
教科書を中心に演習書等を使用し授業を進める．授業の区切りごとに宿題を課して自宅学習をしてもらう．
三角関数，力の成分分解の知識を多用するので復習しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
地盤中に作用する応力の成分，応力の変換，主応力．
主応力を用いた応力表現，最大せん断応力．
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| 2週 |
地盤中に作用する応力の成分，応力の変換，主応力．
主応力を用いた応力表現，最大せん断応力．
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| 3週 |
モール円での応力表示，極．
一面せん断試験による土質定数の決定．
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| 4週 |
モール円での応力表示，極．
一面せん断試験による土質定数の決定 |
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| 5週 |
密排水三軸試験による土質定数c,の決定，ダイレイタンシー．
圧密非排水試験・非圧密非排水試験のモールの円と土質定数．過剰水圧の発生．
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| 6週 |
密排水三軸試験による土質定数c,の決定，ダイレイタンシー．
圧密非排水試験・非圧密非排水試験のモールの円と土質定数．過剰水圧の発生．
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| 7週 |
排水条件とせん断挙動まとめ，短期，長期問題．
せん断試験の演習問題．
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| 8週 |
基礎形式の分類，地盤の破壊のタイプ，極限支持力，許容支持力，N値
浅い基礎地盤の支持力モデル（テルツァーギの支持力理論）
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| 2ndQ |
| 9週 |
擁壁に作用する土圧とその種類，ランキンの土圧論． |
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| 10週 |
土圧合力，クーロンの土圧論． |
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| 11週 |
上載荷重，粘着力がある時，土質が変化する時の土圧，演習．
地下水がある時の土圧，地震時土圧．
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| 12週 |
上載荷重，粘着力がある時，土質が変化する時の土圧，演習．
地下水がある時の土圧，地震時土圧．
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| 13週 |
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| 14週 |
設計用の土圧公式，山留め壁に作用する土圧 |
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| 15週 |
到達度試験 |
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| 16週 |
答案返却とまとめ |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 地盤 | 土のせん断試験を説明できる。 | 4 | 前1 |
| 砂質土と粘性土のせん断特性を説明できる。 | 4 | 前4 |
| 土の破壊基準を理解している。 | 4 | 前4 |
| 土のせん断試験について考察できる。 | 4 | 前3,前4 |
| 土のせん断特性を説明できる。 | 3 | 前7 |
| 土の破壊規準を説明できる。 | 4 | 前4,前7 |
| 有効応力と間隙水圧の関係を理解している。 | 4 | 前2,前5 |
| 土の圧密現象及び一次元圧密理論について、説明できる。 | 2 | 前4 |
| 有効応力の原理を説明できる。 | 4 | 前6 |
| 液状化について説明できる。 | 4 | 前3,前6 |
| 飽和砂の液状化メカニズムを説明できる。 | 4 | 前6 |
| 地盤改良工法や液状化対策工法について、説明できる。 | 4 | 前6 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |