到達目標
・斜面を不安定にする要因を理解しその対処法に通暁する。
・斜面の安定性を評価出来て、各種計算法が出来て、すべりへの対策が出来る。
・基礎の支持力機構を理解し沈下や十分な支持力の対策が計算・構築出来る。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 斜面の安定について地盤条件に応じた安定計算が出来る． | 斜面の安定計算方法を理解している． | 斜面の安定計算方法を理解している． |
| 評価項目2 | 浅い基礎地盤条件に応じた安定計算が出来る． | 浅い基礎計算方法を理解している． | 深い基礎の計算方法を理解している． |
| 評価項目3 | 深い基礎地盤条件に応じた安定計算が出来る． | 浅い基礎計算方法を理解している． | 浅い基礎計算方法を理解している． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達目標 B-1
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学習・教育到達目標 B-2
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教育方法等
概要:
土中の応力状態，せん断破壊に関する知識をふまえ，実践的な土構造物の設計の考え方を習得し，時代の変化に適応できる工学的素養を身につける．
授業の進め方・方法:
地盤工学Ⅱの続きであり，地盤の代表的な破壊形態であるせん断破壊をもとに，斜面の安定問題，基礎の支持力の考え方を修得する．また浅い基礎（フーチング，ベタ基礎など）については，道路橋示方書と建築基礎構造設計指針，深い基礎（杭基礎）については，道路橋示方書，建築基礎構造設計指針に則して説明をする．建設発生土の処理についての講義も行う．
注意点:
教科書を中心に演習書等を使用し授業を進める．授業の区切りごとに宿題を課して自宅学習をしてもらう．
三角関数，力の成分分解の知識を多用するので復習しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
斜面の限界高さ，斜面崩壊の型，崩壊のメカニズム，テーラーの安定図表による斜面の安定解析，臨界円 |
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| 2週 |
斜面の限界高さ，斜面崩壊の型，崩壊のメカニズム，テーラーの安定図表による斜面の安定解析，臨界円 |
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| 3週 |
半無限直線斜面の安定計算（地下水無し） |
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| 4週 |
有効応力の復習．半無限直線斜面の安定計算（地下水有り） |
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| 5週 |
円形すべり面，分割法による安定計算法（Fellenius法）
地下水，貯水がある場合の円形すべり面安定計算（Fellenius・修正Fellenius法）
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| 6週 |
円形すべり面，分割法による安定計算法（Fellenius法）
地下水，貯水がある場合の円形すべり面安定計算（Fellenius・修正Fellenius法） |
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| 7週 |
地震時安定解析 ，土砂災害の種類（崖崩れ、地すべり、土石流）と対策 |
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| 8週 |
基礎形式の分類，地盤の破壊のタイプ，極限支持力，許容支持力，N値
浅い基礎地盤の支持力モデル（テルツァーギの支持力理論）
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| 2ndQ |
| 9週 |
浅い基礎地盤の支持力モデル（テルツァーギの支持力理論） |
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| 10週 |
テルツァーギの支持力式，道路橋示方書，建築基礎構造設計指針（性能設計）の支持力式，圧密沈下と即時沈下．許容沈下量 |
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| 11週 |
テルツァーギの支持力式，道路橋示方書，建築基礎構造設計指針（性能設計）の支持力式，圧密沈下と即時沈下．許容沈下量 |
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| 12週 |
深い基礎の種類と特徴．静力学的支持力式，Ｎ値を利用した支持力計算式
建築基礎構造設計指針による杭基礎の支持力算定
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| 13週 |
深い基礎の種類と特徴．静力学的支持力式，Ｎ値を利用した支持力計算式
建築基礎構造設計指針による杭基礎の支持力算定
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| 14週 |
負の摩擦力，群杭 |
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| 15週 |
到達度試験 |
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| 16週 |
答案返却とまとめ |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 地盤 | 基礎の種類とそれらの支持力公式を説明でき、土の構造物の支持力算定に適用できる。 | 4 | |
| 基礎の種類や基礎の支持力について説明できる。 | 4 | |
| 半無限斜面の安定解析や円弧すべり面による安定解析ができる。 | 4 | |
| 円弧すべり面による安定解析について説明できる。 | 4 | |
| ネガティブフリクションについて理解している。 | 4 | |
| 群杭の支持力について理解している。 | 4 | |
| 斜面防災について理解している。 | 4 | |
| 斜面防災について説明できる。 | 4 | |
| N値について理解している。 | 3 | |
| 原位置試験および室内試験の内容ついて説明できる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |