美術

科目基礎情報

学校	一関工業高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	美術
科目番号	0019	科目区分	一般 / 必修
授業形態	実技	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	未来創造工学科（一般科目）	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	高校生の美術１（日本文教出版）
担当教員	及川 武芳

到達目標

創造的な作品制作を通して豊かな感性を育て、創造する喜びを味わうとともに、ものづくりのための探求心を養う。また、自己の意図、心情を表現するため、表現方法の基礎能力を養うと共に、鑑賞活動を通し、芸術文化についての理解を深め、豊かな情操を養う。
【教育目標】Ｂ　　

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安(優)	標準的な到達レベルの目安(良)	未到達レベルの目安(不可)
評価項目1 創造性	豊かな創造性がある。	ある程度の創造性がある。	創造性がみられない。
評価項目2 感受性	豊かな感受性がある。	ある程度の感受性がある。	感受性がみられない。

教育方法等

概要:

創造的な作品制作を通して豊かな感性を育て、創造する喜びを味わうとともに、ものづくりのための忍耐を養う。また、自己の意図、心情を表現するため、表現方法の基礎能力を養う。鑑賞を通し作品の良さ、美しさを感じ、それぞれの個性を発見すると共に、芸術文化の理解を深める。

授業の進め方・方法:

美術の幅広い創造活動を通じ基礎的な造形力を養う。作品制作を主とし、基本的内容を踏まえ、より良い作品にするために繰り返し工夫する。毎時間の積み重ね、取り組みを大切にする。授業内での完成を目指し、未完成の作品がないよう努力させる。鑑賞の際は指定されたレポートを提出すること。

注意点:

授業の内容は課題毎ごとに授業内で告知する。道具の取り扱い方を理解し、準備、後片付け等、丁寧に行われていたか。
【事前学習】授業開始前に取り扱う画材や道具を準備しておく。
【評価方法・評価基準】課題１００％（出席、授業態度含む）で評価する。詳細は課題ごとに授業で告知する。完成作品の提出状況、時間内にやるべきことをこなし、積み重ねていくことを評価する。授業内での完成を目指し、未完成の作品がないよう努力させる。総合成績６０点以上を単位修得とする。

授業の属性・履修上の区分

選択必修

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	美術オリエンテーション　　　　　デザイン	美術への興味関心を持ち、授業の流れや受け方、態度について理解できたか。
		2週	デザイン①レタリング　下描き	レタリングの特性を理解し、文字を美しく下描きできたか。
		3週	②レタリング　溝引き、彩色	溝引きの技術を理解し、美しく彩色できたか。
		4週	③レタリング　仕上げ、鑑賞	丁寧に完成させ、自己評価や他者の作品の良さを感じ取ることができたか。
		5週	絵画　鉛筆デッサン	デッサンの仕方を学び、その素晴らしさを理解すると共に、デッサンの基本を学ぶことができたか。
		6週	①石膏デッサン	石膏像のとらえ方、見る位置を決め、大きく対象をとらえることができたか。
		7週	②石膏デッサン	構図を理解し、バランスよく下描きできたか。ハッチングの方法を学び、活用できたか。
		8週	③石膏デッサン	鉛筆の濃淡表現で石膏像の立体をとらえることができたか。
	2ndQ
		9週	④石膏デッサン	よく観察し、全体の調子を整え表現できたか。
		10週	⑤石膏デッサン　完成、鑑賞	対象と空間を感じ表現し、完成させることができたか。自己評価できる。
		11週	デザイン　商業デザイン	商業デザインを理解し、伝達デザインの基礎を理解できたか。
		12週	①ラベルづくり　発想	商品のラベルを想定し、アイディアを構成できたか。
		13週	②ラベルづくり　彩色	効果的な彩色ができたか。自己評価できる。
		14週	鑑賞　課題設定	図書館等にて、美術につての疑問を課題として設定できたか。
		15週	鑑賞　探求、まとめ	コンピュータ等を使い、調べ学習をし、課題解決のまとめができたか。
		16週
後期
	3rdQ
		1週	彫刻　①抽象立体造形	素材（スタイロフォーム）の特性を理解し、彫刻の美しさや意図性を感じることができたか。
		2週	②抽象立体造形　発想	テーマを設定し、抽象形中心の発想ができたか。
		3週	③抽象立体造形　カービング	大まかなカービング作業ができたか。
		4週	④抽象立体造形　カービング	構想にしたがった丁寧な制作ができたか。
		5週	⑤抽象立体造形　完成、鑑賞	触覚を大事に完成させることができたか。自己と他の作品を鑑賞し、その良さを感じ取れたか。
		6週	絵画　アクリル絵具　①自画像	自画像の表現方法を理解し、アクリル絵具の特性を生かし、構想することができたか。
		7週	②自画像　下絵	自分らしさを探求しながら、構図を決め、下絵制作を進めることができたか。
		8週	③自画像　下絵	細部までこだわり下絵を完成することができたか。
	4thQ
		9週	④自画像　彩色	全体の調子を整えながら、軽く着色できたか。
		10週	⑤自画像　彩色	多くの彩色方法を理解し、効果的な自分らしい彩色ができたか。
		11週	⑥自画像　彩色	重ね塗りやぼかし技法など、意図に合った表現になるよう彩色できたか。
		12週	⑦自画像　完成、鑑賞	自画像制作を完成させることができたか。自己評価できる。
		13週	工芸　竹細工　①竹とんぼ	工芸への関心を深められたか。道具の取り扱い方や素材の特性を理解できたか。
		14週	工芸　②竹とんぼ	安全に注意し、制作を進めることができたか。
		15週	工芸　③竹とんぼ　まとめ	自己と他の作品を鑑賞し、それぞれの良さを感じ取れたか。これまでの1年間の学習を振りかえる。
		16週

評価割合

	制作（出席、態度含む）	作品（レポート含む）	合計
総合評価割合	60	40	100
評価割合	60	40	100