課題研究Ⅰ（フランス語）

科目基礎情報

学校	一関工業高等専門学校	開講年度	令和03年度 (2021年度)
授業科目	課題研究Ⅰ（フランス語）
科目番号	0084	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	未来創造工学科（一般科目）	対象学年	3
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	レナ・ジュンタ他『Dis-moi tout ! 』［改訂版］、白水社、2021／仏和辞書（初心者用なら何でも可）
担当教員	鈴木 真太朗

到達目標

①基礎的な日常的フランス語を理解し、読み、聞き、書くことができる。（仏検5級相当）
②日常生活や自分の意思を簡単に伝えることができる。（仏検5級相当）
③自分や他の人物を簡単に紹介することができる。（仏検5級相当）
Cf．仏検：実用フランス語技能検定試験

【教育目標】A

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安(優)	標準的な到達レベルの目安(良)	未到達レベルの目安(不可)
①基礎的な日常的フランス語を理解し、読み、聞き、書くことができる。	基礎的な日常的フランス語を理解し、読み、聞き、書くことができる。	①基礎的な日常的フランス語を理解し、読み、聞き、書くことがある程度できる。	基礎的な日常的フランス語を理解し、読み、聞き、書くことができない。
②日常生活や自分の意思を簡単に伝えることができる。	日常生活や自分の意思を簡単に伝えることができる。	日常生活や自分の意思を簡単に伝えることがある程度できる。	日常生活や自分の意思を簡単に伝えることができない。
③自分や他の人物を簡単に紹介することができる。	自分や他の人物を簡単に紹介することができる。	自分や他の人物を簡単に紹介することがある程度できる。	自分や他の人物を簡単に紹介することができない。

教育方法等

概要:

本授業ではフランス語の初級文法、日常でよく使われる会話表現、基本的語彙を学習する。また、知識を習得するだけではなく、ペアワークやグループワークを通じて、学んだ知識と技術を運用する力を獲得する。

授業の進め方・方法:

15回の授業を通じて教科書第0-6課を学ぶ。まず発音の基本的な規則やアルファべを学習する。その後は2回の授業で1課分というペースで学習を進めていく。ペアワークやグループワークを通じてフランス語の実践力を磨く。授業内容の理解度を確認するため、自宅学習課題として教科書付属の文法問題を課す。

注意点:

【事前・事後学習】
授業計画に記載の学習事項を都度確認し、教科書の予習とそれまでの学習内容の復習を必ずしてくること。
新出単語や熟語表現、動詞の活用は次回の授業までに覚えてくること。
予習・復習の際は教科書に付属の音源を活用し、必ず聴き取り練習、発音練習をしてくること。

【評価方法・評価基準】
期末試験（70％）、自宅学習課題（30％）で評価する（5点満点の課題を6回課す。なお特段の理由なく課題提出が遅れた場合は減点する）。
総合成績60点以上で単位取得とする。

授業の属性・履修上の区分

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	オリエンテーション。第0課8頁（アルファベ、発音記号）の学習。	アルファべを読み、聞き、書き、言うことができる。発音記号の意味を理解し、覚える。
		2週	第0課９〜１３頁（発音のルール／あいさつ、教室でよく使う表現）の学習。	発音のルールを理解し、覚える。基本的なあいさつ、教室でよく使う表現を読み、聞き、書き、言うことができる。
		3週	第1課14〜15頁（主語代名詞、エートル、男性形と女性形、疑問文、否定表現、国籍・職業）の学習。	主語代名詞、être、男性形と女性形、疑問文、否定表現、国籍・職業を理解し、覚える。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		4週	第1課16〜17頁（出身地・学部を表現する、決まった表現）の学習。	出身地・学部に関する表現、定型表現を読み、聞き、書き、言うことができる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		5週	第2課18〜19頁（-er動詞の活用、est-ce queを用いた疑問文、発音規則）の学習。	-er動詞の活用、est-ce queを用いた疑問文、発音規則を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		6週	第2課20〜21頁（疑問文への応答の仕方、自己紹介の仕方）の学習。	疑問文への応答の仕方、自己紹介の仕方を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		7週	第3課22〜23頁（名詞と定冠詞、「好き」「嫌い」のさまざまな表現）の学習。	名詞と定冠詞、「好き」「嫌い」のさまざまな表現を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		8週	第3課24〜25頁（C'est＋形容詞、さまざまな形容詞）の学習。	C'est＋形容詞、さまざまな形容詞を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
	4thQ
		9週	第4課26〜27頁（さまざまな疑問文、疑問詞、前置詞と定冠詞の縮約、不定冠詞）の学習。	さまざまな疑問文、疑問詞、前置詞と定冠詞の縮約、不定冠詞を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		10週	第4課28〜29頁（答えを展開させるための表現、「できれば〜したい」）の学習。	答えを展開させるための表現、「できれば〜したい」を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		11週	第5課30〜31頁（動詞avoir、形容詞の性・数一致、否定のde）の学習。	動詞avoir、形容詞の性・数一致、否定のdeを理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		12週	第5課32〜33頁（疑問詞、数字、序数）の学習。	疑問詞、数字、序数を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		13週	第6課34〜35頁（所有形容詞、s'appelerとfaireの活用、疑問詞）の学習。	所有形容詞、s'appelerとfaire、疑問詞を理解し、覚え、実践できる。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		14週	第6課36〜37頁（「彼/彼女/彼ら/彼女ら」について好き/きらいを言う、さまざまな形容詞）の学習。	「彼/彼女/彼ら/彼女ら」について好き/きらいを言える。形容詞の意味を理解し、覚える。モデル会話を読み、聞き、書き、言うことができる。
		15週	期末試験
		16週	試験の解説及びまとめ

評価割合

	期末試験	授業への参加度	合計
総合評価割合	70	30	100
評価割合	70	30	100