分野展開セミナー

科目基礎情報

学校	一関工業高等専門学校	開講年度	平成31年度 (2019年度)
授業科目	分野展開セミナー
科目番号	0013	科目区分	専門 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	未来創造工学科（情報・ソフトウェア系）	対象学年	3
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	授業中に随時資料を配布します。
担当教員	小保方 幸次,千田 栄幸

到達目標

① 「分野展開・系発展科目」の履修に必要な基礎知識を修得できる。
② ICT 技術を活用して、情報活用能力および資料作成能力を修得できる。
③ グループワークを通して、コミュニケーション能力およびプレゼンテーション能力を修得できる。
教育目標：E（協調性）

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
情報・ソフトウェア系の基礎知識・技術	これまでに修得した情報・ソフトウェア系の知識・技術を十分に活用してテーマを設定できる。	これまでに修得した情報・ソフトウェア系の知識・技術を基礎としてテーマを設定できる。	これまでに修得した情報・ソフトウェア系の知識・技術を基礎としたテーマ設定ができない。
他の系の知識・技術との関わり	設定テーマに関して、他の系の知識・技術との関わりを自ら調査するとともに、新たな関わりを提案できる。	設定テーマに関して、他の系の知識・技術との関わりを自ら調査して把握できる。	設定テーマに関して、他の系の知識・技術との関わりを理解できない。
産業界に学ぶ力・観察力	産業界の諸問題から、分野横断的な視点でICT技術による解決方法を具体的に考え、その実装方法を提案することができる。	産業界の諸問題から、分野横断的な視点でICT技術による解決方法を具体的に考えることができる。	産業界の諸問題から、分野横断的な視点でICT技術による解決方法を具体的に考えることができない。

教育方法等

概要:

各自がテーマ設定し，複合的な知識を必要とする探究活動を行う。

授業の進め方・方法:

インターネットや文献での調査，実験などにより，各自設定したテーマを探究し，その成果をプレゼンテーションできる。

注意点:

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	ガイダンス、テーマ説明	テーマを設定することができる
		2週	分野横断テーマの調査	分野横断的技術の事例調査
		3週	分野横断テーマの調査	分野横断的技術の事例調査
		4週	テーマ考案、活動計画設定	テーマをまとめ、スケジュールを立てることができる
		5週	テーマ発表会	テーマを設定した動機や今後取り組む内容をプレゼンテーションできる。
		6週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		7週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		8週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
	4thQ
		9週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		10週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		11週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		12週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		13週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		14週	テーマ調査・ディスカッション	調査・実験・データの整理を行うことができる。
		15週	発表会	探究テーマのプレゼンテーションができる。
		16週	発表会	探究テーマのプレゼンテーションができる。

評価割合

	報告書	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	60	40	0	0	0	0	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	60	40	0	0	0	0	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0