到達目標
・3D-CADの基本的な使用方法を習得する．
・3D-CADを使用し，ロボットの設計を行うことができる．
・設計したロボットを開発し，競技させることができる．
・設計したロボットについて，報告書および口頭発表で説明することができる．
【教育目標】 (C) (D)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 3D-CAD | 3D-CADを使用して，機構設計を行う事ができる． | 3D-CADを使用し，モデリングを行う事ができる． | 3D-CADを使用することができない． |
| ロボットの設計・開発 | ロボットを設計し，製作することができる． | ロボットを設計することができる． | ロボットを設計することができない． |
| まとめ | 開発したロボットについての報告書，発表資料を制作でき，発表を行う事ができる． | 開発したロボットについての報告書，発表資料を制作できる． | 開発したロボットについての報告書，発表資料を制作できない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
2名で構成されるチームごとにロボットの設計・製作を行い，トーナメント形式のコンテストで開発したロボットの性能評価を行う．企画，設計，加工，組立，評価，発表，報告書作成という機械設計の一連の作業を行うことにより，機械設計能力の習得と向上を目的とする．なお設計には3D-CADを使用するが，その基本操作の習得もこの授業の目的の一つである．
授業の進め方・方法:
・これまでに学んだ機械工学の専門知識の全てを必要とする．
・3D-CADをふんだんに活用するので，その操作にも習熟すること．
・授業内容のほとんどが学生自身で行う作業になるので，積極的に取り組むこと．
・製作したロボットは４年生の授業でも使用するので，大切に扱うこと．
注意点:
【事前学習】
・3D-CADの復習をしておくこと．
・チームで事前に話し合いをしておくこと．
【評価方法・評価基準】
・製作物（40%），報告書（40%），発表（20%）で評価する．
・60点以上で合格とするが，上記項目のうち一つでも未提出のものがあれば，不合格とする．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
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| 2週 |
3D-CADの基本的操作 |
3D-CADの基本操作を行うことができる．
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| 3週 |
3D-CADの基本的操作 |
3D-CADの基本操作を行うことができる．
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| 4週 |
3D-CADの基本的操作 |
3D-CADの基本操作を行うことができる．
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| 5週 |
3D-CADの基本的操作 |
3D-CADの基本操作を行うことができる．
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| 6週 |
3D-CADの基本的操作 |
3D-CADの基本操作を行うことができる．
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| 7週 |
3D-CADの基本的操作 |
3D-CADの基本操作を行うことができる．
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| 8週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 10週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 11週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 12週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 13週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 14週 |
3D-CADによるロボットの設計 |
3D-CADを使用して，ロボットの設計を行うことができる．
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| 15週 |
計画書の作成 |
ロボットを開発する計画を立てることができる．
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ロボットの製作
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ロボットを開発することできる．
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| 2週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 3週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 4週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 5週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 6週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 7週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 8週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 4thQ |
| 9週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 10週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 11週 |
ロボットの製作 |
ロボットを開発することできる．
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| 12週 |
コンテスト |
開発したロボットを使って，競技することができる．
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| 13週 |
報告書・発表資料の作成 |
設計したロボットについての報告書をまとめ，口頭発表することができる．
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| 14週 |
報告書・発表資料の作成 |
設計したロボットについての報告書をまとめ，口頭発表することができる．
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| 15週 |
まとめ |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 実験・実習を安全性や禁止事項など配慮して実践できる。 | 3 | |
| 個人・複数名での実験・実習であっても役割を意識して主体的に取り組むことができる。 | 3 | |
| 共同実験における基本的ルールを把握し、実践できる。 | 3 | |
| レポートを期限内に提出できるように計画を立て、それを実践できる。 | 3 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 製図 | CADシステムの役割と基本機能を理解し、利用できる。 | 4 | |
| 歯車減速装置、手巻きウインチ、渦巻きポンプ、ねじジャッキなどを題材に、その主要部の設計および製図ができる。 | 4 | |
評価割合
| 製作物 | 報告書 | 発表 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 40 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 20 | 20 | 10 | 50 |
| 分野横断的能力 | 20 | 20 | 10 | 50 |