化学と人間生活、物質の構成、物質の変化について理解し、他人に説明できるようになる。安全に化学実験が行えるよう基本的な物質の取り扱い、器具の取り扱いを理解する。目的に応じて化学的な実験を行いレポートを作成するための基礎を学ぶ。
概要:
１年生の化学Ⅰで学んだ人間生活と化学との関わり、化学が物質を対象とする学問であること、物質はどのように成り立っているのか、物質を構成する元素や原子の構造と化学結合、そして化学反応式の記述法と物質量の計算法、物質の変化を量的に表す方法を基礎として、酸化還元反応と電池・電気分解、気体の性質、溶液の性質、化学反応と熱、化学反応の速さと平衡に関して学習し、基礎的な化学全般の理解を深める。
授業の進め方・方法:
講義とグループワーク、演習を組み合わせた学習を行う。適宜、課題や小テスト、化学実験を行うことで学習効果を高める。学習内容は大きく４部から構成されており、「酸化還元反応」の単元では物質の変化をどのように表わすのかについて学習し、「物質の状態と変化」、「溶液の性質」では物質の状態について学ぶ。さらに、「化学反応と熱・光」では化学反応とエネルギーの関係性について学習し、「化学反応の速さ」、「化学平衡」、「電解質水溶液の平衡」では化学反応の速さと平衡についてどのように表すのかについて学ぶ。
【事前学習】 授業前に前回の授業内容を振り返りながら新たに学習する単元を教科書で予習する。
【事後学習】 授業後に年度初めに購入した問題集を解き、授業内容の復習を行う。
注意点:
２年生では、１年生で学んだ個々の原子、分子の理解から、原子、分子の集団のとしての振る舞いを学習することになる。１年生の知識を用いて学習を進めるので、１年生のときに自分が理解不足と思った点については、できるだけ早く正確に理解するよう努めること。化学は物質を対象とした学問であることから、上級学年で学習する各専門分野とも密接に関わってくる。１年生に引き続き、化学は知識の積み重ねによるところが大きいため、正しく理解し、知識として定着させることで、専門分野の学習に活かすことができる。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
・授業の進め方・授業を受けるにあたっての注意点を理解する。
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| 2週 |
酸化と還元
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・酸化、還元の概念を説明できる。
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| 3週 |
酸化数の計算
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・酸化数の計算ができることと半反応の式の構築ができる。
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| 4週 |
酸化・還元反応の式の計算
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・酸化剤・還元剤を組み合わせた式の計算ができる。
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| 5週 |
金属の酸化還元反応と電池のしくみ・実用電池
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・イオン化傾向について説明できる。
・金属の反応性についてイオン化傾向をもとに説明できる。
・電池の内部で起きている化学反応を理解し、化学反応式半反応式を記述できる。
・ダニエル電池を例に、一次電池について説明できる。
・鉛蓄電池を例に、二次電池について説明できる。
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| 6週 |
化学実験Ⅰ
（講義・演習・グループワーク） |
・鉛蓄電池について実験を通して理解できる。
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| 7週 |
電気分解
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・電気分解の概念とファラデーの法則を理解し、関連する計算ができる。
・電気分解の技術利用例を説明できる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
・試験を通して学習を深める。
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| 2ndQ |
| 9週 |
物質の状態変化
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・物質の状態変化と圧力の概念を説明できる。
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| 10週 |
気体の状態方程式
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・ボイルの法則、シャルルの法則、ボイル－シャルルの法則を理解し、関連する計算ができる。
・気体の状態方程式を理解し、気体の性質に関する計算ができる。
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| 11週 |
溶液の性質
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・希薄溶液の性質を説明できる。
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| 12週 |
コロイド
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・コロイドの概念と性質を説明できる。
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| 13週 |
化学実験Ⅱ
（講義・演習・グループワーク） |
・コロイドに関する実験を通してコロイドに関する性質を理解できる。
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| 14週 |
固体の結晶と構造
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・結晶格子のモデルを理解し、各結晶格子に関する計算ができる。
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| 15週 |
前期期末試験 |
・試験を通して学習を深める。
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| 16週 |
前期の総括
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・前期の授業を振り返り、各人の理解度を把握する。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
化学反応と熱
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・化学反応における反応熱を理解し、生活で用いている熱との関係を説明できる。
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| 2週 |
ヘスの法則
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・化学変換を通したエネルギーを計算し、エネルギー問題を俯瞰して説明できる。
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| 3週 |
光エネルギー
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・光のエネルギーについて説明できる。
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| 4週 |
化学反応の速さⅠ
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・反応の速さの考え方を説明できる。
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| 5週 |
化学反応の速さⅡ
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・反応のしくみを理解し、エネルギー的な観点から明確に説明できる。
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| 6週 |
化学平衡Ⅰ
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・化学平衡の概念を説明できる。
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| 7週 |
化学平衡Ⅱ
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・ルシャトリエの原理を説明できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
・試験を通して学習を深める。
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| 4thQ |
| 9週 |
電離平衡
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・電離平衡を理解し、化学的観点からの水溶液中の平衡について説明できる。
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| 10週 |
水の電離平衡とpH
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・水の電離平衡を用いてpHを計算できる。
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| 11週 |
塩と化学平衡
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・緩衝液の作用を説明できる。
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| 12週 |
金属イオンの分離と確認
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・金属イオンの分離と確認する原理と手法を説明できる。
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| 13週 |
化学実験Ⅲ
（講義・演習・グループワーク） |
・無機イオンの実験を通して、金属イオンの分離と確認する原理と手法を深く学ぶ。
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| 14週 |
薬品の工業的製法について
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・化学薬品の工業的な製法について説明できる。
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| 15週 |
後期期末試験 |
・試験を通して学習を深める。
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| 16週 |
一年間の総括
（講義・演習・Think・Pair・Share） |
・一年間の授業を振り返り、各人の理解度を把握する。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 化学(一般) | 化学(一般) | ボイルの法則、シャルルの法則、ボイル-シャルルの法則を説明でき、必要な計算ができる。 | 3 | |
| 気体の状態方程式を説明でき、気体の状態方程式を使った計算ができる。 | 3 | |
| 酸化還元反応について説明できる。 | 3 | |
| イオン化傾向について説明できる。 | 3 | |
| 金属の反応性についてイオン化傾向に基づき説明できる。 | 3 | |
| ダニエル電池についてその反応を説明できる。 | 3 | |
| 鉛蓄電池についてその反応を説明できる。 | 3 | |
| 一次電池の種類を説明できる。 | 3 | |
| 二次電池の種類を説明できる。 | 3 | |
| 電気分解反応を説明できる。 | 3 | |
| 電気分解の利用として、例えば電解めっき、銅の精錬、金属のリサイクルへの適用など、実社会における技術の利用例を説明できる。 | 3 | |
| ファラデーの法則による計算ができる。 | 3 | |