到達目標
「ブレイクスルー総合英語」を用いた外国語IVAを継承し、より発展的な文法、語法を学ぶ（飯田）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 発展的な文法、語法を理解し活用できる | 発展的な文法、語法をほぼ理解している | 発展的な文法、語法を理解していない |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
高等学校学習指導要領に準拠した文法、語法の知識を、より発展させた問題形式の中で確認し、活用できる素地を作る（飯田）
授業の進め方・方法:
16に分かれたユニットを1時間に1ユニットずつ進める。問題演習し、重要事項を解説する。（飯田）
注意点:
練習問題についての予習、文法事項（特に新たに確認できたもの）の復習を行うこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Unit 1 |
文の種類、文型、疑問詞について理解できる
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| 2週 |
Unit 2 |
時制について理解できる
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| 3週 |
Unit 3 |
助動詞について理解できる
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| 4週 |
Unit 4 |
受動態について理解できる
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| 5週 |
Unit 5 |
不定詞について理解できる
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| 6週 |
Unit 6 |
不定詞について理解できる
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| 7週 |
Unit 7 |
動名詞について理解できる
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| 8週 |
Unit 8 |
分詞について理解できる
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| 4thQ |
| 9週 |
Unit 9 |
準動詞について理解できる
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| 10週 |
Unit 10 |
関係詞について理解できる
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| 11週 |
Unit 11 |
比較について理解できる
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| 12週 |
Unit 12 |
仮定法について理解できる
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| 13週 |
Unit 13 |
名詞、冠詞、代名詞、形容詞、福詞について理解できる
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| 14週 |
Unit 14 |
前置詞、接続詞について理解できる
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| 15週 |
Unit 15 |
否定、さまざまな構文について理解できる
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| 16週 |
Unit 16 |
動詞と結ぶイディオムについて理解できる
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |