プログラミング基礎

科目基礎情報

学校	仙台高等専門学校	開講年度	平成29年度 (2017年度)
授業科目	プログラミング基礎
科目番号	0046	科目区分	専門 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	情報システム工学科	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	明快入門C：林晴彦（ソフトバンククリエイティブ（株））
担当教員	岡本 圭史,張 暁勇

目的・到達目標

1. コンピュータプログラミングの基礎を理解し，与えられた課題に対し，小規模なプログラムを実装，作成することができる。
2. プログラムの論理構造と処理の流れを理解し，言語に依らない処理手順を考えることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	コンピュータプログラミングの基礎を正しく理解し，小規模なプログラムを作成，動作検証することができる。	コンピュータプログラミングの基礎を理解し，小規模なプログラムを作成することができる。	コンピュータプログラミングの基礎を理解し，小規模なプログラムを作成することができない。
評価項目2	プログラミング言語に依らない処理手順を考えることができ，その手順を正しく説明できる。	プログラミング言語に依らない処理手順を考えることができる。	プログラミング言語に依らない処理手順を考えることができない。

教育方法等

概要:

　プログラミング言語としてはＣ言語を取り上げる。プログラミングは本科目と３年次開講のプログラミングとあわせ２年間で完成させることを目指す。本科目では，データ型，標準入出力，演算，制御構造，標準ライブラリ関数，ユーザ関数等の基本文法について講義と実習を行い，小規模なプログラムを作成していく。

授業の進め方と授業内容・方法:

　C言語を対象に，プログラミングに必要な基本的な知識を学んだ後，理解を深めるために演習課題に取り組む。この手順を，一年間通して繰り返して知識・技術を習得していく。

注意点:

　提示したプログラム例を良く理解しないでコード入力して動作することで安心しないこと。処理の流れをフローチャートでかけるように、基礎から一つ一つ納得してプログラムを記述する習慣をつけること。

授業計画

		週	授業内容・方法	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	序論	コンピュータとプログラムについて基本的な概念を理解し，プログラミングに必要な操作と生成されるファイルについて理解できる。
		2週	C言語の基礎1	C言語によるプログラミングの決まり事を理解し実践できる。 フローチャートを用いて処理手順を記述することができる。
		3週	C言語の基礎2	C言語によるプログラミングの決まり事を理解し実践できる。 フローチャートを用いて処理手順を記述することができる。
		4週	変数とデータ型	変数とデータ型の概念を説明できる。
		5週	標準入出力	標準入力の基本的な使い方を理解し，キーボードから数値や文字を入力できる。 標準出力の基本的な使い方を理解し，任意の書式でデータを出力することができる。
		6週	演算子1	代入や演算子の概念を理解し，式を記述できる。
		7週	演算子2	代入や演算子の概念を理解し，式を記述できる。
		8週	分岐処理1	制御構造の概念を理解し，条件分岐を記述できる。
	2ndQ
		9週	分岐処理2	制御構造の概念を理解し，条件分岐を記述できる。
		10週	繰り返し処理1	制御構造の概念を理解し，反復処理を記述できる。
		11週	繰り返し処理2	制御構造の概念を理解し，反復処理を記述できる。
		12週	前期総合演習課題1	与えられた簡単な問題に対して，それを解決するためのプログラムを記述できる。 これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		13週	前期総合演習課題2	与えられた簡単な問題に対して，それを解決するためのプログラムを記述できる。 これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		14週	前期総合演習課題3	与えられた簡単な問題に対して，それを解決するためのプログラムを記述できる。 これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		15週	前期期末試験	前期期末試験の実施
		16週	前期期末試験の返却	前期期末試験の答案返却と解説
後期
	3rdQ
		1週	配列と文字列操作1	配列の概念を理解し，必要に応じてデータをまとめて処理することができる。 文字と文字列の違いを理解し，簡単な文字列操作ができる。
		2週	配列と文字列操作2	配列の概念を理解し，必要に応じてデータをまとめて処理することができる。 文字と文字列の違いを理解し，簡単な文字列操作ができる。
		3週	配列と文字列操作3	配列の概念を理解し，必要に応じてデータをまとめて処理することができる。 文字と文字列の違いを理解し，簡単な文字列操作ができる。
		4週	配列と文字列操作4	配列の概念を理解し，必要に応じてデータをまとめて処理することができる。 文字と文字列の違いを理解し，簡単な文字列操作ができる。
		5週	記憶クラス	それぞれの定義域と意味について理解し，適切に変数を宣言できる。
		6週	関数1	関数の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。 基本的な標準関数について，引数や戻り値の型を意識して正しく利用することができる。 必要な機能を自ら関数化し，利用することができる。
		7週	関数2	関数の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。 基本的な標準関数について，引数や戻り値の型を意識して正しく利用することができる。 必要な機能を自ら関数化し，利用することができる。
		8週	関数3	関数の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。 基本的な標準関数について，引数や戻り値の型を意識して正しく利用することができる。 必要な機能を自ら関数化し，利用することができる。
	4thQ
		9週	関数4	関数の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。 基本的な標準関数について，引数や戻り値の型を意識して正しく利用することができる。 必要な機能を自ら関数化し，利用することができる。
		10週	総合演習課題1	これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		11週	総合演習課題2	これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		12週	総合演習課題3	これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		13週	総合演習課題4	これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		14週	総合演習課題5	これまでに学習した内容を応用し，課題の要求を満たすプログラムを作成することができる。
		15週	後期期末試験	後期期末試験の実施
		16週	後期期末試験の返却	後期期末試験の答案返却と解説

評価割合

	試験	提出物	合計
総合評価割合	80	20	100
基礎的能力	60	15	75
専門的能力	20	5	25