1.中学校で学習した文法事項を理解できること。 2.語・句・節を理解できること。 3.文型の中心となる動詞とその時制などを理解できること。
4.態(能動態・受動態)の考え方を理解できること。 5.準動詞(不定詞・動名詞・分詞)を理解できること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス・発音練習 |
授業の進め方を理解できる。 発音記号を理解・活用できる。
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2週 |
Lesson 1 文の種類 |
様々な文(否定文・疑問文・命令文・感嘆文)を理解し,活用・運用することができる。
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3週 |
Lesson 2 基本文型 (1) (A I:Lesson 3・5) |
動詞(自動詞と他動詞)・第1文型・第2文型・第3文型を理解し,活用・運用することができる。
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4週 |
Lesson 3 基本文型 (2) (A I:Lesson 6・10) |
第4文型・第5文型・there構文を理解し,活用・運用することができる。
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5週 |
Lesson 5 基本時制 (A I:Lesson 1) |
基本時制(現在・過去・未来)の基本を理解し,活用・運用することができる。
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6週 |
Lesson 6 進行形 (A I:Lesson 1・9) |
進行形(現在・過去・未来)を理解し,活用・運用することができる。
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7週 |
前期中間試験 |
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8週 |
Lesson 27 比較 (1) (A I:Lesson 2) |
原級比較・比較級・最上級の基本を理解し,活用・運用することができる。
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2ndQ |
9週 |
Lesson 14・15 不定詞 (1)・(2) (A I:Lesson 2) |
不定詞の基本(名詞的・形容詞的・副詞的用法)を理解し,活用・運用することができる。
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10週 |
Lesson 18 動名詞 (1) (A I:Lesson 2) |
動名詞の基本を理解し,活用・運用することができる。
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11週 |
Lesson 7 完了形 (1) (A I:Lesson 3・8) |
現在完了形の用法を理解し,活用・運用することができる。
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12週 |
Lesson 12 受動態 (1) (A I:Lesson 3) |
態(能動態・受動態)の基本を理解し,活用・運用することができる。
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13週 |
Lesson 9 助動詞 (1) (A I:Lesson 4) |
助動詞can・may・mustの用法を理解し,活用・運用することができる。
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14週 |
Lesson 23 関係詞 (1) (A I:Lesson 4) |
関係代名詞(主格・所有格・目的格)を理解し,活用・運用することができる。
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15週 |
前期期末試験 |
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16週 |
答案返却 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
Lesson 20 分詞 (1) (A I:Lesson 5) |
分詞(現在分詞・過去分詞)の基本を理解し,活用・運用することができる。
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2週 |
Lesson 13 受動態 (2) (A I:Lesson 6) |
受動態の応用を理解し,活用・運用することができる。
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3週 |
Lesson 16 不定詞 (3) (A I:Lesson 6) |
原形不定詞を理解し,活用・運用することができる。
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4週 |
Lesson 17 不定詞 (4) (A I:Lesson 7) |
不定詞の応用を理解し,活用・運用することができる。
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5週 |
Lesson 25 関係詞 (3) (A I:Lesson 7・8・10) |
関係副詞を理解し,活用・運用することができる。
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6週 |
Lesson 30 仮定法 (1) (A I:Lesson 8) |
仮定法(仮定法過去・仮定法過去完了)の基本を理解し,活用・運用することができる。
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7週 |
Lesson 21 分詞 (2) (A I:Lesson 9) |
分詞構文の基本を理解し,活用・運用することができる。
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8週 |
Lesson 8 完了形 (2) (A I:Lesson 9) |
過去完了形・未来完了形を理解し,活用・運用することができる。
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4thQ |
9週 |
後期中間試験 |
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10週 |
Lesson 24 関係詞 (2) (A I:Lesson 10) |
関係代名詞whatの用法を理解し,活用・運用することができる。
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11週 |
Lesson 4 様々な疑問文
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疑問文の応用を理解し,活用・運用することができる。
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12週 |
Lesson 19 動名詞 (2) |
動名詞の応用を理解し,活用・運用することができる。
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13週 |
Lesson 22 分詞 (3) |
分詞構文の応用を理解し,活用・運用することができる。
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14週 |
復習 |
後期に学習したことを復習し,理解を深める。
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15週 |
後期期末試験 |
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16週 |
答案返却 |
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分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後10,後11,後12,後13,後14 |
明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後10,後11,後12,後13,後14 |
中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後10,後11,後12,後13,後14 |
中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後10,後11,後12,後13,後14 |