プロジェクト実習Ⅱ

科目基礎情報

学校	仙台高等専門学校	開講年度	令和06年度 (2024年度)
授業科目	プロジェクト実習Ⅱ
科目番号	0073	科目区分	専門 / 必修
授業形態	実験・実習	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	総合工学科Ⅰ類	対象学年	3
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	講義資料は都度配布する。
担当教員	大場 譲,末永 貴俊

到達目標

・回路製作を通じて、電気回路、電子回路技術の基礎を習得する。
・コンピュータを用いたものづくりの基礎技術を習得する。
・各種工作機械を用いたものづくり技術を習得する。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	最低限のレベルの目安	未到達レベルの目安
電気・電子回路製作技術	自ら設計して部品を選定し、電気・電子回路製作ができる。	回路の動作を理解しながら電気・電子回路製作ができる。	必要な部品を用いて電気・電子回路製作ができる。	必要な部品を用いて電気・電子回路製作ができない。
コンピュータを用いたものづくりデータ作成	自ら設計し3Dプリンタ、NC工作機械のデータ作成ができ、その解析ができる。	指示された内容で3Dプリンタ、NC工作機械のデータ作成ができ、その解析ができる。	指示された内容で3Dプリンタ、NC工作機械のデータ作成ができる。	コンピュータを用いて3Dプリンタ、NC工作機械のデータ作成ができない。
工作機械を用いたものづくり技術	自ら選択し、工作機械を用いてものづくりができる。	指定された工作機械を用いてものづくりができ、その動作が理解できる。	指定された工作機械を用いてものづくりができる。	指定された工作機械を用いてものづくりができない。

教育方法等

概要:

現代社会において必要な技術となったコンピュータによるものづくり技術について、そのデータ作成方法、データによるものづくり方法を学ぶ。
本科目は、2学年の「電気回路基礎」、3学年の「電気回路」「電子回路」を元に回路製作を行う。必要に応じて復習をしておくこと。
また4学年の「アイデアモデリング実習」「メカニカルモデリング実習」5学年の「卒業研究」に繋がる科目となるので意識して実習を行うと良い。

授業の進め方・方法:

班ごとに
1. 回路製作技術
2. ものづくりデータ製作技術
3. ものづくり技術
を交代で行い、実習内容をレポートにまとめる。

【事前学習】
毎回の授業前までに実習内容を確認し、当日の作業内容を把握しておくこと。
【事後学習】
実習でした内容をまとめ、レポート作成準備を行うこと。

注意点:

工作機械の中には危険が伴うものが多いので、指導教員の指示に従いながら集中して実習を行うこと。
また必要事項を記録し、後にまとめるための技術を身につけること。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	ガイダンス ※以降、3グループで3つの実習テーマを回し、最後に合流しものづくりを完成させる。	プロジェクト実習Ⅱの目的や概要を理解できる。 実習時の注意事項等を理解できる。
		2週	テーマA: 回路製作実習	回路に必要な構成要素の理解ができる。 回路製作に必要な技術を習得できる。
		3週	テーマA: 回路製作実習	回路に必要な構成要素の理解ができる。 回路製作に必要な技術を習得できる。
		4週	テーマA: 回路製作実習	回路に必要な構成要素の理解ができる。 回路製作に必要な技術を習得できる。
		5週	テーマA: 回路製作実習	回路に必要な構成要素の理解ができる。 回路製作に必要な技術を習得できる。
		6週	テーマB: 3DCAD実習	コンピュータを用いたものづくり技術を理解できる。 3Dデータを構成する要素を理解できる。
		7週	テーマB: 3DCAD実習	コンピュータを用いたものづくり技術を理解できる。 3Dデータを構成する要素を理解できる。
		8週	テーマB: 3DCAD実習	コンピュータを用いたものづくり技術を理解できる。 3Dデータを構成する要素を理解できる。
	4thQ
		9週	テーマB: 3DCAD実習	コンピュータを用いたものづくり技術を理解できる。 3Dデータを構成する要素を理解できる。
		10週	テーマC: 機械工作実習	3Dプリンタを用いたものづくりができる。 工作機械を用いた加工技術を理解できる。
		11週	テーマC: 機械工作実習	3Dプリンタを用いたものづくりができる。 工作機械を用いた加工技術を理解できる。
		12週	テーマC: 機械工作実習	3Dプリンタを用いたものづくりができる。 工作機械を用いた加工技術を理解できる。
		13週	テーマC: 機械工作実習	3Dプリンタを用いたものづくりができる。 工作機械を用いた加工技術を理解できる。
		14週	テーマD: ものづくり実習	製作した回路、部品を組み合わせてものづくりができる。
		15週	テーマD: ものづくり実習	製作した回路、部品を組み合わせてものづくりができる。
		16週	テーマD: ものづくり実習	製作した回路、部品を組み合わせてものづくりができる。

評価割合

	レポート	制作物	合計
総合評価割合	50	50	100
基礎的能力	25	25	50
専門的能力	25	25	50
分野横断的能力	0	0	0