到達目標
１．論理的な文章を読み、論理の構成や展開の把握にもとづいて論旨を客観的に理解し、要約し、自分の意見を表すことができる。
２．代表的な文学作品を読み、言葉や表現方法の特徴をふまえて人物・情景などを理解し、人間・社会・自然などについて考えを深めたり広げたりすることができる。
３．現代日本語の運用、語句の意味、常用漢字等の知識について理解を深め、正確かつ豊かに表現することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 論理的な文章をよみ、論旨を客観的に理解し、要約し、自分の意見を表すことができる。 | 論理的な文章をよみ、論旨を客観的に理解し、要約することができる。 | 論理的な文章をよみ、論旨を客観的に理解し、要約することができない。 |
| 評価項目2 | 代表的な文学作品をよみ、描写ならびに描写意図などを理解し、その作品の面白さを他者に説明することができる。 | 代表的な文学作品をよみ、描写ならびに描写意図などを理解することができる。 | 代表的な文学作品をよみ、描写ならびに描写意図などを理解することができない。 |
| 評価項目3 | 常用漢字等の知識について理解し、正確かつ豊かに表現することができる。 | 常用漢字等の知識について理解し、正確に表現することができる。 | 常用漢字等の知識について理解できず、正確に表現できない。 |
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
論理的な文章や文学的な文章を読むことを通して、日本語の表現や思考方法を学び、自分の考えを他者に正確に伝えることが出来るようにする。
授業の進め方・方法:
講義形式で行い、適宜、小テストを実施する。定期的にレポートの提出を求める。
注意点:
合格点は５０点である。到達度試験(中間)と到達度試験(期末)の成績６０％に、ファイル整理・授業態度など平素の成績を１０％、漢字小テストの取り組みを３０％として加え、評価する。総合評価＝(前期末成績＋後期末成績)÷２ (講義を受ける前)教科書、副教材、国語辞典(必要に応じて古語辞典)を忘れずに準備し、該当箇所を通読(古文は予習)しておくこと。(講義を受けた後)言葉の意味や読みなどを確認をして基礎知識の定着をはかり、文章の内容について自分の意見や感想を書いてほしい。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
授業のガイダンス |
授業の進め方と評価の仕方について説明する。
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| 2週 |
真実はひとつじゃない |
論理的な文章を読んで、要約することができる。
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| 3週 |
ふたつの誤り |
同上
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| 4週 |
箱の増殖 |
同上
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| 5週 |
奇妙な仕事 |
文学的な文章を読んで、あらすじや感想をまとめることができる。
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| 6週 |
貨幣と言語 |
論理的な文章を読んで、要約することができる。
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| 7週 |
同上 |
同上
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| 8週 |
到達度試験(後期中間) |
上記項目について学習した内容の理解度を確認する。
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| 4thQ |
| 9週 |
到達度試験の解説と解答 |
到達度試験の解説と解答
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| 10週 |
国家権力とはなにか |
論理的な文章を読んで、要約することができる。
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| 11週 |
手 |
文学的な文章を読んで、あらすじや感想をまとめることができる。
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| 12週 |
同上 |
同上
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| 13週 |
空虚な承認ゲーム |
論理的な文章を読んで、要約することができる。
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| 14週 |
同上 |
同上
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| 15週 |
到達度試験(後期末) |
上記項目について学習した内容の理解度を確認する。
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| 16週 |
到達度試験の解説と解答 |
到達度試験(後期末)の解説と解答、および授業アンケート
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 国語 | 国語 | 論理的な文章(論説や評論)の構成や展開を的確にとらえ、要約できる。 | 3 | |
| 論理的な文章(論説や評論)に表された考えに対して、その論拠の妥当性の判断を踏まえて自分の意見を述べることができる。 | 3 | |
| 文学的な文章(小説や随筆)に描かれた人物やものの見方を表現に即して読み取り、自分の意見を述べることができる。 | 3 | |
| 常用漢字の音訓を正しく使える。主な常用漢字が書ける。 | 3 | |
| 類義語・対義語を思考や表現に活用できる。 | 3 | |
| 社会生活で使われている故事成語・慣用句の意味や内容を説明できる。 | 3 | |
| 専門の分野に関する用語を思考や表現に活用できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 小テスト | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |