到達目標
１．原子価結合法と分子軌道法および混成軌道の概念を説明できる．
２．錯体の構造や異性現象を説明できる．
３．原子価結合理論、結晶場理論および配位子場理論の概念を説明できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 原子価結合法と分子軌道法および混成軌道の概念を説明でき、ｄ軌道の電子配置と遷移金属の性質の関係について説明できる． | ｄ軌道の電子配置と遷移金属の性質の関係について説明できる． | ｄ軌道の電子配置と遷移金属の性質の関係について説明できない． |
| 評価項目2 | 錯体の配位数と立体構造や異性現象を説明できる． | 錯体の配位数から立体構造を説明できる． | 錯体の配位数と立体構造が分からない． |
| 評価項目3 | 原子価結合理論、結晶場理論および配位子場理論の概念を説明でき，d軌道の分裂を説明できる． | 結晶場によるd軌道の分裂を説明できる． | 結晶場によるd軌道の分裂を説明できない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
主に遷移金属を中心金属とする錯体の構造を原子価結合および場の理論を通じて理解する．また，錯体の反応，物理的性質を中心金属と配位子の性質に基づいて理解する．
授業の進め方・方法:
講義形式で行う．必要に応じて適宜小テストを実施し，また演習課題やレポートを課す．試験結果が合格点に達しない場合，再試験を行うことがある．
注意点:
［評価方法］
・成績は試験結果80%，提出課題や授業態度を20%で評価し，合格点を50点とする．
・学年総合成績 =（後期中間成績＋後期末成績）／2 × 0.8 + （演習課題など）× 0.2
［注意点］
・ 錯体の構造，性質を学習する上で，原子軌道，分子軌道，酸・塩基の考え方が重要であるので，よく理解しておくこと．
・ 金属錯体は化学反応の触媒や種々の生体物質として知られており，各分野の学習の理解に役立ててほしい．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
授業ガイダンス
１ 電子軌道
(１) 原子軌道と分子軌道 |
授業の進め方と評価の仕方がわかる．
原子価結合法と分子軌道法の概要がわかる．
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| 2週 |
１ 電子軌道
(２) 混成軌道と分子の形 |
混成軌道と原子価電子対反発則について説明できる．
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| 3週 |
１ 電子軌道
(３) d軌道と遷移金属の性質 |
ｄ軌道の電子配置と遷移金属の性質の関係について説明できる．
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| 4週 |
２ 錯体化学の基礎
(１) 錯体の構造，異性現象 |
錯体の配位数と立体構造がわかり，異性体の構造を説明できる．
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| 5週 |
２ 錯体化学の基礎
(２) 原子価結合理論 |
内軌道錯体，外軌道錯体がわかる．
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| 6週 |
２ 錯体化学の基礎
(３) 静電結晶場理論 |
結晶場によるd軌道の分裂を説明できる．
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| 7週 |
到達度試験（後期中間） |
上記項目について学習した内容の理解度を確認する．
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| 8週 |
試験の解説と解答，授業アンケート |
到達度試験（後期中間）の解説と解答、本授業のまとめ、および授業アンケート
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 60 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 25 |
| 分野横断的能力 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 15 |