到達目標
除去加工（切削加工，砥粒加工）の分野を学習する．切削加工，砥粒加工を理解し，機械設計・製作時に工作物の材質・形状に対する適切な加工法，工具の選択等が自ら行える
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ２次元切削モデルを定量的，式を用いて説明できる | ２次元切削モデルを定性的に説明できる | ２次元切削モデルを説明できない |
| 評価項目2 | 切削加工，砥粒加工の工具を加工時に選定できる | 切削加工，砥粒加工の工具材料，特徴を説明できる | 切削加工，砥粒加工の工具材料，特徴を説明できない |
| 評価項目3 | 特殊加工の種類と特徴を特に放電加工，レーザ加工については原理も含めて説明できる | 特殊加工の種類と特徴を説明できる | 特殊加工の種類と特徴を説明できない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
切削加工，研削加工．および研磨加工の原理，詳細な方法，各種工具について演習を交えながら学習する．また，代表的な特殊加工である，放電加工およびレーザ加工について，原理，方法を学ぶ．また，最後にモノを作るデザインについて学ぶ．
授業の進め方・方法:
１回の試験（７０ ％），毎回授業での演習結果，質問・コメントカード内容（３０ ％）より評価する．６０点以上で合格とする．
注意点:
・演習課題を出すので必ず自ら実施し，期日までに提出すること
・切削加工において，定量的な計算を扱い，加工現象をイメージする．数学，物理の知識を復習しながら取り組んで欲しい．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
１．各種機械加工の種類，名称，およびその装置の構造
２．切削加工のモデルと現象 |
・旋盤，ボール盤の構造，方法について説明できる
・フライス盤の構造，削れ方，
方法について説明できる
・2 次元切削現象を説明できる
・切りくずの形態，熱の発生，構成刃先を説明できる
・切削比，せん断角等の切削
因子を説明かつ計算できる
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| 2週 |
３．切削工具とその摩耗，寿命 |
・切削工具の種類，材質を説明
できる
・切削工具の摩耗機構及び工具寿命について説明できる
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| 3週 |
４．砥粒加工
・砥粒加工概論
・研削加工現象
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・砥粒加工の方法と特徴を説明
できる
・研削加工の原理，方式を説明できる
・砥石の３要素，ツルーイング，ドレッシングを説明できる
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| 4週 |
・研磨加工の原理と現象 |
・超仕上げ，ホーニング，ラッピング，研磨加工の原理と特徴を説明できる
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| 5週 |
５．特殊加工
・特殊加工概論
・放電加工 |
・放電加工の原理と加工法、およびその応用例について説明できる
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| 6週 |
・レーザ加工
・その他特殊加工 |
・レーザ加工の原理と加工法、およびその応用例について説明できる
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| 7週 |
６．モノを作る：デザインと加工 |
・デザインと加工の関係を説明できる
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| 8週 |
試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 工作 | 切削加工の原理、切削工具、工作機械の運動を説明できる。 | 4 | |
| バイトの種類と各部の名称、旋盤の種類と構造を説明できる。 | 4 | |
| フライスの種類と各部の名称、フライス盤の種類と構造を説明できる。 | 4 | |
| ドリルの種類と各部の名称、ボール盤の種類と構造を説明できる。 | 4 | |
| 切削工具材料の条件と種類を説明できる。 | 4 | |
| 切削速度、送り量、切込みなどの切削条件を選定できる。 | 4 | 前3 |
| 切削のしくみと切りくずの形態、切削による熱の発生、構成刃先を説明できる。 | 4 | |
| 研削加工の原理、円筒研削と平面研削の研削方式を説明できる。 | 4 | |
| 砥石の三要素、構成、選定、修正のしかたを説明できる。 | 4 | |
| ホーニング、超仕上げ、ラッピングなどの研削加工を説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | 課題，コメント | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 50 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |