到達目標
自主的に取り組み問題を解決できる。計画的、継続的に研究を遂行できる。研究成果の要旨をまとめ他人に分かりやすく発表できる。研究成果を論文としてまとめることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 研究ノートを活用しながら自主的、継続的に取り組み実験結果を正しく分析、考察できる | 研究ノートに記録しながら実験し、結果をまとめ考察できる | 研究ノートを作成せず実験結果がまとめられない |
| 評価項目2 | わかりやすい研究発表を行い質疑に対しても正確に応答できる | 研究成果を資料にまとめ説明できる | 研究成果を資料にまとめたり説明する事ができない |
| 評価項目3 | 基本構成が整い論旨の優れた水準の高い研究論文を作成できる | 基本構成に沿って研究論文を作成できる | 研究成果を論文にすることが出来ない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
指導教員の指導の下に原則として各学生毎に１つの研究テーマが与えられ、学生は５年間で学んだ知識、技術、能力を総合的に発揮してテーマの課題解決に取り組む．研究成果を口頭発表し論文としてまとめる．
授業の進め方・方法:
研究の年間実施計画を作成し、アイデアの創出、調査、データ収集、分析、考察を繰り返し遂行する．研究は研究ノートに記録しながら研究の進捗を管理する．
注意点:
研究未発表あるいは卒業論文未提出のものは合格できない．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
年間を通して下記内容を実施する |
卒業研究の評価については表３－１科目評価表の評価項目を参照すること
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| 2週 |
１）卒業研究テーマの選定とテーマ毎の説明 |
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| 3週 |
２）研究ノートの作成 |
研究ノート作成方法と意義を理解し活用できる
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| 4週 |
３）研究実施計画の作成 |
年間実施計画表が作成できる．節目ごとの達成目標を立てる事ができる
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| 5週 |
４）研究の遂行 基本的な研究遂行サイクル（アイデアの創出・調査、アイデアの実現、データ採取、データ評価・分析、考察、改善）に従って行動する |
研究遂行サイクルが実施できる
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| 6週 |
５）研究遂行の進捗管理 実際の実験結果と実施計画を時々比較し、研究の進捗管理を行う．必要に応じて実施計画を修正する． |
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| 7週 |
６）定期的な研究進捗報告会の実施 月１回程度の頻度で指導教員の指導の下に実施し、達成事項や課題点などを明らかにする． |
研究遂行の自己進捗管理ができる
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| 8週 |
７）研究内容・成果の要旨作成 研究内容・成果の要旨をA４版１ページにまとめる |
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| 2ndQ |
| 9週 |
８）研究内容・成果の発表 図、表を含めた発表資料にまとめて13分間発表する |
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| 10週 |
９）卒業論文の作成 研究内容・成果をA4版10～20ページ程度の論文にまとめる．論文の書き方の参考書を参考にする． |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 70 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 70 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |