地域コミュニティ学

１．地域の基礎データ、産業、伝統、文化を理解することができる。
２．居住する地域を話題に他者とコミュニケーションできる。
３、居住する地域の特徴などを他者が理解できるよう表現できる。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	居住する地域の問題点や将来を考えることができる。	地域の基礎データ、産業、伝統、文化を理解することができる。	地域について、理解しようとしない。
評価項目2	他者の発言を促すようコミュケーションを誘導できる。	居住する地域を話題に他者とコミュニケーションできる。	他者とコミュニケーションできない。
評価項目3	表現において、図表等を用いて、さらにわかりやすく表現できる。	居住する地域の特徴などを他者が理解できるよう表現できる。	他者が理解できるような表現ができない。

概要:

居住する地域の面積、人口などの基本データや産業、伝統、文化、習慣などを知ると共に、それらを話題に他の学生とコミュニケーションする。

授業の進め方・方法:

グループワークを主に、前後に基調講演、アイスブレーク、発表を実施する。グループワーク際は、ファシリテーターより助言をもらながら進める。

注意点:

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス　担当教員の自己紹介、シラバスの見方、授業の目標、進め方、評価の仕方、等を伝える。	科目の内容や進め方を理解できる。
		2週	WRAP：元気回復行動プラン～	自分が元気でいるために、自分自身でプランを作成する。
		3週	学校探検　「中学校と違う新しい発見」をしてもらう。グループで校舎内自由行動。新しく発見できた内容を作文で報告。	指示されたミッションを理解し、行動し、得た知識・知見を文章で表現できる。
		4週	基調講演　地域の企業経営者	地域の産業や将来について理解できる。
		5週	基調講演　学校長	講演内容を理解でき、理解した内容を文章で表現できる
		6週	地域課題⇒講演を聞いて、地域の課題を考える。	講演を聴講し、自分達が住んでいる地域の課題を理解する。
		7週	地域課題⇒課題解決に関するディスカッション。	グループ内でコミュニケーションを取り、課題解決に向けた議論ができる。
		8週	パネルディスカッション　各学科5年生が学科についてディスカッション⇒感想文	他者の会話を聞いてその内容を理解でき、文章としてまとめることができる
	2ndQ
		9週
		10週
		11週
		12週
		13週
		14週
		15週
		16週

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	工学基礎	技術史	技術史	歴史の大きな流れの中で、科学技術が社会に与えた影響を理解し、自らの果たしていく役割や責任を理解できる。	1
基礎的能力	工学基礎	グローバリゼーション・異文化多文化理解	グローバリゼーション・異文化多文化理解	世界の歴史、交通・通信の発達から生じる地域間の経済、文化、政治、社会問題を理解し、技術者として、それぞれの国や地域の持続的発展を視野においた、経済的、社会的、環境的な進歩に貢献する資質を持ち、将来技術者の役割、責任と行動について考えることができる。	1